경제 - 무역학원론 - 교재 혹은 강의를 참고하여 강의 1강과 2강의 주요 내용을 요약하시오.

과제정보

학과	경제학과, 무역학과	학년	1학년
과목명	무역학원론	자료	3건
공통	(30점) 교재 혹은 강의를 참고하여 강의 1강과 2강의 주요 내용을 요약하시오. (30점) 교재 혹은 강의를 참고하여 강의 1강과 2강의 주요 내용을 요약하시오.

소개글

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목차

Ⅰ. 무역학원론 1강
1. 국제무역론의 소개
2. 고전적 무역이론
(1) 애덤 스미스의 절대우위론
(2) 리카도의 비교우위론
(3) 밀의 상호수요이론
3. 현대적 무역이론
(1) 산업내 무역이론
(2) 제품수명주기이론

Ⅱ. 무역학원론 2강
1. 국제수지와 국민소득
(1) 국제수지
2. 개방경제와 국민소득
3. 국제통화제도의 변천
4. 국제금융시장과 외환∙금융위기

본문내용

1. 국제무역론의 소개
- 국제무역론 : 국가 간 거래에서 화폐가 없는 순수한 실물경제의 교환모형을 대상으로 분석. (미시적 접근 방식)
- 국제금융론 : 국가 간 거래의 화폐적 현상. (거시적 접근 방식)

2. 고전적 무역이론
(1) 애덤 스미스의 절대우위론
배경 : 1776년 영국의 시장경제 발달로 인해 상업자본주의에서 산업자본주의로 넘어가던 과도기. 애덤 스미스는 국부론을 통해 의회중상주의의 보호무역정책을 비판하면서 절대우위에 따른 국제적 분업과 자유무역을 주장함
정의 : 한 국가의 국민들이 소비할 수 있는 상품과 서비스의 양
이익 : 각국은 절대우위 제품을 완전 특화 → 전세계 산출량 극대화,각국의 국민들이 서로 교환함으로써 소비도 증가
무역 이전과 동일하게 소비하기 위해 사용되는 노동량이 감소
절대우위와 무역의 패턴상품 1단위 생산에 필요한 노동투입량에 따라[ 절대우위 재화 = 노동투입량 적음. 절대열위 재화 = 노동투입량 높음 ]상대적으로 비교했을 때 절대우위 재화를 수출

(2) 리카도의 비교우위론
배경 : 1817년 리카도의 비교우위의 법칙에 따르면, 한 국가가 다른 국가에 대하여 모든 상품의 생산이 절대 열위에 있어도 상호이익이 되는 무역이 발생할 수 있음
특징 : 모든 국가는 각각 비교우위가 있는 재화를 가지며, 서로 교환함으로써 모두 이익을 얻음. (유리한 교역조건, 양국 모두 비교우위 산업에 특화하여 생산, 무역)
리카도의 비교우위론에 따른 차이점 비교-절대우위 : 한 국가가 모든 분야에서 절대우위에 있는 경우에도 무역은 발생하지 않음.-비교우위 : 기회비용 한 가지 상품의 비용은 이 상품을 한 단위 더 생산할 수 있도록 자원을 방출하기 위해 포기되어야 하는 다른 상품의 양

(3) 밀의 상호수요이론
배경 : 존 스튜어드 밀은 교역상품의 국제 교환비율과 교역 당사국 간 무역이익의 배분 비율을 상호수요이론을 통해 설명

참고 자료

없음