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간호지도자론 ) 리더십 특성이론이란 무엇이며, 이 이론이 다시 중요해지기 시작한 이유와 이 이론의 장단점을 간략히 서술하시오. 지도자의 바람직한 행동을 결정하기 위해서는 ( 가 )진단, ( 나 ) 진단, ( 다 ) 진단이 필요하다. 가, 나, 다는

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최초 등록일
2022.03.04
최종 저작일
2022.02
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목차

(1) 훌륭한 지도자가 갖추어야 할 세 가지 조건은? (3점)
(2) 리더십 특성이론이란 무엇이며, 이 이론이 다시 중요해지기 시작한 이유와 이 이론의 장단점을 간략히 서술하시오. (5점)
(3) 오하이오 주립대학의 리더십 연구를 발전시켜 매니지리얼 그리드 이론을 정립한 사람은 누구이며, 이 이론이 제시하는 기본적인 리더십 이론 5가지를 나열하시오.(5점)
(4) 지도자의 바람직한 행동을 결정하기 위해서는 ( 가 )진단, ( 나 ) 진단, ( 다 ) 진단이 필요하다. 가, 나, 다는? (3점)
(5) ‘협상에서 자신이 의도하는 결과를 이끌어 내는 능력’ 즉 협상력 (교섭력)을 구성하는 요소 3가지는? (3점)
(6) 감성리더십과 진성리더십에 대해 간단히 비교 설명하시오. (5점)
(7) 여성리더와 여성적 리더십, 여성주의적 리더십에 대하여 비교 설명하시오. (5점)
(8) 매슬로 이론과 ERG 이론을 비교 설명하시오. (5점)
(9) 목표설정 이론에서 말하는 목표설정의 기본가정을 나열하시오. (5점)
(10) 권력, 권한, 영향력의 개념을 비교 설명하시오. (5점)
(11) 시간을 효율적으로 이용하기 위해서는 시간관리 기술이 필요하다. 시간관리기술을 다각도로 기술하면서, 본인이 실생활에서 잘 하고 있는 것과 잘못하고 있는 것들을 짚어 보시오. (6점)

참고문헌

본문내용

사회민주화와 산업·조직 민주화가 맞물리면서 관계지향적이고 협력적인 리더십으로서의 여성 리더십과 여성 리더십, 여성주의적 리더십이 관심의 초점이 되고 있다. 이는 가부장적 특성이 강한 전통적인 리더십과 달리 여성의 친화력과 민주적 사고력, 참여적 리더십 스타일에 바탕을 두고 있다. 여성 리더는 사회를 주도하는 생물학적 여성으로 남성 중심 사회에서는 남성적 원칙과 행동 규칙, 행동 규칙을 따르는 경우가 많다. 사회의 모든 영역에서 리더는 대부분 남성 중심이고 리더의 기준은 대부분 남성이다. 자극, 용기, 독립성 등 리더십 요소가 남성적으로 여겨지며 남성성과 리더십은 일관되지만 여성성과 리더십은 정반대다. 따라서 여성 리더는 이러한 인식에 의해 쉽게 평가되기 때문에 조직 내 여성 리더의 수보다 조직 내 여성 리더의 경험에 대한 깊은 이해가 필요하다.
여성적 리더십은 남성과 다른 여성의 고유한 특성을 이용해 리더십의 내용을 채우고 다른 정치학에 특화된 리더십 행동을 채택한다. 여성적 리더십은 돌봄의 원칙, 비권위적 관계 지향, 감수성과 같은 여성적 특성을 강조한다. 특히 리더십은 감정이 매우 중요한데, 좋은 리더는 리더와 구성원들에게 공명하는 리더들에게 영감을 주고 있기 때문에 감정을 조절하는 능력이 중요하다. 감정관리와 감정관리가 다르기 때문이다. 따라서 여성 리더들이 자신의 감성을 적극적인 리더십 전략으로 선택하기 위해서는 자신의 감정을 조정하고 효과적으로 표현할 수 있도록 훈련해야 한다. 나아가 여성의 리더십이 배타적 이원주의를 강화하고, 여성 간 모든 차이를 방어하며, 여성이 반성하기 어렵게 만든다는 점을 간과해서는 안 된다.
여성주의적 리더십은 생물학적 성별 구분이 아니라 사회를 움직이는 운영적 리더로서 페미니스트 가치를 통합하고 실천하는 대안적 리더십이다. 다시 말해, 여성주의적 리더십은 여성이든 남성이든 상관없이 여성주의적 목표를 달성하기 위해 협력합니다.

참고 자료

예하미디어. 간호지도자론. 서울: 예하미디어, 2003. (http://www.riss.kr/link?id=M10049257)
남문희. 간호관리학. 경기도: 수문사, 2014. (http://www.riss.kr/link?id=M13828594)
서경희. 기본간호학. 전라남도: 광양보건대학교 간호과, 2016. (http://www.riss.kr/link?id=M14502463)
김혜옥,이인숙,and 이병숙. "간호지도자의 간호리더십 교육에 대한 인식." 한국간호과학회 학술대회 2020.10 (2020): 307-307. (http://www.riss.kr/link?id=A107099879)
이선자. "보건간호지도자세미나 종합보고." 대한간호 12.4 (1973): 57-57. (http://www.riss.kr/link?id=A101423938)
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