(부모교육) 태내기, 영아기, 유아기 발달 특성을 각각 설명하고(20점), 각 발달시기별 바람직한 부모역할에 대해

소개

1. 태내기, 영아기, 유아기 발달 특성을 각각 설명하고(20점), 각 발달시기별 바람직한 부모역할에 대해 논하시오(20점)
2. 부모효율성 훈련(PET) 프로그램에 대해 설명하고(15점), 유아교육기관에 적용할 수 있는 방안 및 고려해야할 점에 대해 논하시오(15점)

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 태내기, 영아기, 유아기 발달 특성을 각각 설명하고(20점), 각 발달시기별 바람직한 부모역할에 대해 논하시오(20점)
2. 부모효율성 훈련(PET) 프로그램에 대해 설명하고(15점), 유아교육기관에 적용할 수 있는 방안 및 고려해야할 점에 대해 논하시오(15점)

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

여성의 난자 그리고 남성의 정자가 결합을 하는 수정과정을 거친 단일세포를 수정란 혹은 접합자라고 하고, 이것이 곧 인간생명의 시작이 된다. 태내기 동안에 형성이 되는 태아의 각 기관 그리고 구조는 모체의 영양과 심리적인 상태 및 외부 환경적인 요인에 따라서 많은 영향을 받게된다. 영아기는 인간의 발달에 있어서 빠르게 이뤄지는 민감한 시기이기도 하다. 영아가 경험을 하는 다양한 물리적ㆍ인적 환경들과의 지속적인 상호작용은 이 시기에 해결을 해야 하는 발달 과제에 도움을 줄 뿐만 아니라 이후의 성장과 발달에 있어서 긍정적인 영향을 미치게 된다. 유아기는 발달과 성장, 그리고 성숙의 총체적인 발달 시기로 인간 발달에 있어서 차지를 하는 비중이 상당히 높다고 할 수가 있다. 발달의 정신적, 인지적, 언어적, 정서적, 사회적인 측면은 다른 속도로 진행이 되나 상호 밀접하게 관련이 깊고, 한 가지 영역의 발달은 다른 영역의 발달에 있어서도 영향을 미치므로 발달의 모든 영역은 동일하게 중요할 뿐만 아니라 발달은 출생~ 성인기에 이르기까지 점진적이며 연속적으로 이뤄진다. Gordon은 부모-자녀 사이의 의사소통에서 갈등을 해소하기 위한 방법으로서 ’양자 승리 기법'을 제시하였다. 이 기법은 부모와 자녀가 상호적으로 수용이 가능한 해결점에 도달을 하는 6단계의 문제해결과정을 거치도록 구성이 되어 있다. PET부모교육프로그램의 가장 큰 특성을 부모의 역할에 관한 지적인 이해에 그치는 것이 아닌 부모들이 실제로 체험 학습을 통해 부모의 역할을 담당하는 능력에 대해 습득을 하도록 하는 것에 역점을 두고 있다는 것이다. Gordon의 부모효율성의 훈련(PET) 프로그램은 초등학생의 자녀를 둔 학부모를 대상으로서 부모교육을 실시하여서 자녀에 대한 올바른 이해를 바탕으로서 바람직한 자녀 교육관을 확립하며, 효과적인 부모 역할을 위한 바람직한 의사소통의 기술을 획득하는 것으로써 부모 효능감을 높이며 부모와 자녀 사이의 긍정적인 상호작용을 증진시켜서 부모-자녀 관계를 개선하는 것에 목적을 가지고 있다. 본론에서는 첫 번째로, 태내기, 영아기, 유아기 발달 특성에 대해 각각 설명하고, 각 발달시기별 바람직한 부모역할에 대하여 논하고, 두 번째로, 부모효율성 훈련(PET) 프로그램에 대하여 설명을 하고, 유아교육기관에 적용을 할 수 있는 방안과 고려를 해야할 부분에 대해 서술해보고자 한다.

참고자료

· 김진경, 서주현(2019). 부모교육. 한국방송통신대학교출판문화원
· 정영숙,김영희,박범혁(2001). 아동 발달과 부모교육. 시그마프레스
· 김지현,정지나,조윤주,한준아(2013). 부모교육. 양서원
· 이훈구(2002). PET 부모역할 훈련. 양철북
· 권육상(2001). 인간행동과 사회환경. 유풍출판사