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과제정보
| 학과 | 교양과목 | 학년 | 공통 |
|---|---|---|---|
| 과목명 | 인간과교육 | 자료 | 80건 |
| 공통 |
1. 주입식 교육관과 성장식 교육관(자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존주의 교육관)을 비교·설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. (15점 만점)
2. 매슬로우(Maslow)의 욕구위계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논...
1. 주입식 교육관과 성장식 교육관(자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존주의 교육관)을 비교·설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. (15점 만점)
2. 매슬로우(Maslow)의 욕구위계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. (15점 만점) |
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목차
목 차 (과제 1)1. 서론
2. 교육관 유형
1) 주입식 교육관
2) 성장식 교육관
3. 교육적 시사점 및 결론
4. 참고문헌
목 차 (과제 2)
1. 서론
2. 매슬로우의 욕구위계이론
3. 교육적 시사점 및 결론
4. 참고문헌
본문내용
1. 서론한국의 수학교육은 깊이는 얕으면서 폭만 넓은 교육이라고 한다. 다른 해외 국가에 비해서 진도가 빠르고 범위는 넓지만 공식을 외우고 대입하는 과정만을 중요시하므로 깊이 있는 사고가 불가피하다보니 대부분 학생들의 흥미를 절대 불러 일으킬 수 없는 과목이기도 하다. 실제로 고등학교 졸업 후 그 많던 공식을 다 까먹기 일수고 실생활에서도 그리 필요시 되어지지 않는다. 우리는 왜 수학을 배워야 할까? 인적성검사에도 수리문제가 있는 걸로 봐서 인간의 지능, 논리, 어쨌든 그 ‘무언가’와 연관이 있는 것은 분명하다.
우리는 인생의 12년간, 어쩌면 그보다 더 오랫동안 외우고 대입하는 식의 교육을 받아왔다. 이는 비단 수학만이 아니다. 모든 과목에 대한 수업이 설명을 듣고 외워서 시험을 치르는 식으로 이뤄져있다. 물론 다른 방식도 존재한다. 이러한 교육방식, 교육관은 언제, 어디서부터 시작되어 왔을까?
본 과제에서는 교육관의 유형을 살펴보고 각각의 시사점을 논해보려고 한다.
< 중 략 >
1. 서론
동기는 목표로 나아갈 힘을 굳건하게 해주는 요인이라고 생각한다. 심리학자들은 욕구가 인간이 어떤 행동을 하게 되는 근원적인 힘이라고 설명한다. 이 욕구는 무한하고, 동태적인 성질을 갖는 동시에 인간 행동의 원천이 된다 . 인본주의 심리학자 매슬로우는 인간에게 자신이 성정하고자 하는 욕망이 있다고 말했다. 이에 따라 인간의 욕구 5단계설을 주장하였는데 아래 단계가 충족되면 상위 단계로 나아간다고 보았다.
본 과제에서는 인간 행동의 동기에 대한 매슬로우의 욕구위계이론 5단계를 살펴보고 그와 관계되는 교육적 시사점을 논해보고자 한다.
2. 본론
매슬로우의 욕구위계이론은 [그림 2-1]에서 보는 바와 같이 총 5단계로 이뤄져 있다. 가장 하위 욕구인 생리적 욕구에서 최상 욕구인 자아실현 욕구에 이르기까지는 각각 층마다 있는 욕구를 충족 시켜야만 다음 단계로 넘어갈 수가 있다.
참고 자료
강선보 (1992) 마르틴 부버의 ‘만남’의 교육 양서원 p.132김철 (2009) Buber와 Bollnow의 인간관과 교육관 –실존적 만남으로서의 교육을 중심으로- 교육사상연구
『The Journal of Korean Educational Idea』 제23권 제3호, pp.149～171
서울대학교 교육연구소 (1995) 『교육학용어사전』 하우동설
설정현 (2010) 존 듀이의 프래그머티즘이 한국교육에 미친 영향. 고려대학교 대학원
오지환 (2006) 독서활동이 어머니의 자녀교육관 및 양육태도에 미치는 영향. 중앙대학교 교육대학원
이원영 (1983) 어머니의 자녀교육관 및 양육태도와 유아발달과의 관련성 연구. 이화여자대학교 대학원
정희숙 (2011) 『교육철학』 집문당
조화태 외 (2012) 『인간과 교육』 서울: 방송대 출판문화원
Goodman, Ruth (1973) 「Dialog and Hasidism: Elements in Buber’s Philosophy of Education」
Religious Education P.69
네이버백과사전. “교육관”https://terms.naver.com/entry.nhn?docId=510059&cid=42126&categoryId=42126
Wordrow.“전인적”. https://wordrow.kr/)
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김철 (2009) Buber와 Bollnow의 인간관과 교육관 –실존적 만남으로서의 교육을 중심으로- 교육사상연구
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Wordrow.“전인적”. https://wordrow.kr/)
