[청소년교육과] 2021년 2학기 청소년문화 기말시험 과제물("상징과 의미체계로서의 문화 개념"의 특징)

목차

1. “상징과 의미체계로서의 문화 개념”의 특징에 대해 설명하고, 상징과 의미체계로서의 문화개념의 대표적인 사례를 우리나라 청소년들의 일상생활 속에서 찾아서 제시하시오.

2. 한국사회에서 나타나는 청소년의 게임 문화의 현황과 문제점 및 교육적 과제에 대해 논하시오.


- 목 차 -

I. 서 론

II. 본 론
1. 상징과 의미체계로서의 문화
2. 청소년의 게임 문화

III. 결 론

참고문헌


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1. 상징과 의미체계로서의 문화 개념의 특징.hwp
2. 상징과 의미체계로서의 문화개념의 대표적인 사례.hwp
3. 한국사회에서 나타나는 청소년의 게임 문화의 문제점.hwp
4. 한국사회에서 나타나는 청소년의 게임 문화의 현황.hwp
5. 교육적 과제.hwp
6. 서론 작성시 참조.hwp
7. 결론 작성시 참조.hwp

본문내용

I. 서 론

한 사회집단의 문화는 지식, 신앙, 예술, 도덕, 법, 관습 등 수많은 부분들로 구성되어 있는데, 이들 다양한 부분들이 무작위로 또는 각기 독립적으로 존재하는 것이 아니라, 상호 긴밀한 관계를 유지하면서 하나의 전체 또는 체계를 이룬다는 것을 의미이다. 따라서 문화를 이해하기 위해서 사회의 다양한 측면이 유기적으로 연관되어 있음을 주목해야 한다. 그리고 청소년문화의 특성을 이해함에 있어서도 청소년문화를 둘러싼 복합적인 맥락을 파악해야 할 것이다. 예컨대 청소년들의 일탈이나 비행문화를 이해하고자 할 때, 단순히 그러한 문화행태를 보이는 청소년들의 개인적 특성이나 가정환경만을 보아서는 안된다. 오히려, 파행적인 청소년문화가 형성되는데 영향을 미치는 복합적 맥락을 보아야 한다.
청소년문화는 부정적인 사회병리현상으로 나타나기도 하지만 지금 청소년문화를 제외하고 한국의 문화를 논할 수는 없다. 소비의 주체와 유행의 풍속계로서의 역할을 담당하고 있어 그 중요성이 증가하고 있지만 긍정적인 의미에서 청소년 문화의 삶에 대한 관심을 보이고 지원하는 움직임은 적다. 그러나 최근에는 달라진 모습을 보이고 있는 것은 사실이다. 상징과 의미체계론은 특정한 상항에 대해 청소년들이 공유하는 의미체계를 말한다. 청소년들의 삶과 밀접하게 관련되어 있는 가정환경, 학교환경, 지역사회환경 뿐만 아니라, 청소년들의 삶에 영향을 주는 교육제도, 청소년들이 일상적으로 접하는 대중매체 및 정보문화의 특성 등 다양한 사회문화적 환경, 제도, 관행 등을 총체적으로 파악해야 한다.
이 레포트는 상징과 의미체계로서의 문화 및 청소년의 게임 문화를 중심으로 과제의 내용에 대해 서술하였다.


II. 본 론

1. 상징과 의미체계로서의 문화

1) 특징
청소년은 친구와 우정을 두텁게 하면서 어른으로 성장하며 변화하는 사회화의 중요한 과정을 학습하게 된다. 이러한 영향은 가정이나 학교의 영향보다는 또래집단 문화에 더 큰 영향을 받으며 때로는 가치관, 세계관, 생활양식 등 또래문화가 청소년 자신들의 일생을 지배하기도 한다. 청소년문화는 청소년들의 삶의 양식의 통합으로써 청소년들이 생각하고, 행동하며, 살아가는 방법을 의미한다.


- 중략 -

참고 자료

없음