방송통신대학교 2021학년도 2학기 간호학특론 기말시험 (과제물)

소개

방송통신대학교 2021학년도 2학기 간호학특론 기말시험 (과제물)입니다.
성심성의껏 작성하였습니다.

목차

1. 건강 불평등을 감소시키기 위한 정책적 개입 방법에 대해 자신의 견해를 포함하여 기술하시오. (10점)

2. 서치먼(Suchman)의 질병과정 모형과 메커닉(Mechanic)의 의료추구이론을 비교하여 설명하시오. (5점)

3. 보건의료에서의 시장정의와 사회정의의 차이점을 비교하여 설명하시오. (5점)

4. 여성건강을 위한 간호사의 역할을 설명하고 이러한 역할을 수행하는 데 있어서 장애요인과 해결방안에 대하여 자신의 견해를 포함하여 제시하시오. (10점)

5. 의료소비자인 환자와 가족을 대변하는 간호사의 역할에 대해 자신의 견해를 포함하여 기술하시오. (10점)

6. 문화간호역량이란 무엇인지 설명하고, 다문화간호 대상자 및 가족 대상 간호과정 적용 시 문화역량을 습득하는 과정을 제시하시오. 또한 자신의 문화간호역량 수준과 향상 방안에 대해 기술하시오. (10점)

본문내용

1. 건강 불평등을 감소시키기 위한 정책적 개입 방법에 대해 자신의 견해를 포함하여 기술하시오. (10점)

건강 불평등에 대해서 국제건강형평성학회(International Society for Equity in Health)에서는 '사회적, 경제적, 지리적으로 구분된 인구집단 사이에 존재하는 것으로 한가지 이상의 건강 측면에서 나타나는 차이이며 이는 체계적이고 잠재적으로 개선 가능한 것'으로 정의하였다.
건강 불평등을 감소시키기 위한 정책적 개입 방법은 사회적 불평등을 감소시키는 방법, 건강위험요인 폭로를 통해 감소시키는 방법, 보건의료서비스를 통해 건강불평등을 감소시키는 방법 이렇게 나눌수 있다. 우선 사회적 불평등은 한 사회의 부, 권력, 지위와 같은 사회적 희소가치가 불평등하게 분배되어 개인이나 집단이 평등한 사회적 지위를 갖지 못하고 서열화되어 있는 현상을 의미하며 건강불평등과는 특히 경제적인 이유, 교육적인 이유와 연관이 되어진다. 거시경제정책과 노동정책을 통해 절대빈곤을 감소시키고 소득격차를 완화시키므로서 의료비 지출이 용이하게 되어 건강불평등을 감소시킬 수 있다. 교육 불평등은 이 경제적인 격차를 만들어 내는 것으로 실제로도 소득의 격차가 고등교육을 받았는지 안받았는지와 연관이 되기 때문에 교육 불평등을 해소하여 소득과 건강불평등을 완화할 수 있을 것으로 본다. 건강위험요인 폭로를 통해 감소시키는 방법은 주택, 거주, 영양, 노동과 작업환경, 환경오염, 교통 등의 물질적 조건의 감소정책이며 이때 정책적 개입 위해 건강불평등 요인과 수정이 필요한 요인의 파악이 필수적이다. 마지막으로 보건의료서비스를 통한 불평등 감소는 생애주기별 접근법에 의한 건강불평등 완화 및 각 생애주기별 정책과 실천방안에 대해 기존 문헌고찰을 통한 생활습관, 질병 관련 서비스 개선 정책이 이에 해당한다.

참고자료

· 김영임, 최윤경(2019). 간호학특론. 서울: 한국방송통신대학교 출판문화원.
· 서울시 일개 지역 중년여성 대상 ‘여성건강리더’ 교육프로그램의 효과, 현순희 등, 보건사회연구 2012.
· 간호사의 환자참여 간호서비스 수행정도와 필요성 인식, 이태화 등, Journal of Korean Clinical Nursing Research
· 간호사의 문화역량, 문화간 의사소통역량, 병원의 문화역량지지가 외국인환자 간호 임상수행능력에 미치는 영향, 한국보건사회연구원