[유아교육과] 2021년 2학기 아동미술 출석수업대체시험 과제물(아동미술의 정의 및 기본성격)

목차

아동미술의 정의 및 기본성격에 관해 논하시오.


- 목 차 -

I. 서 론

II. 본 론
1. 아동미술의 정의
2. 아동미술의 기본성격

III. 결 론

참고문헌


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2. 아동미술의 정의.hwp
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본문내용

I. 서 론

미술은 감각기관을 통하여 보고 느낀 것을 그림으로 형상화하고 주변 환경에 있는 다양한 요소들을 새롭게 의미있는 전체로 표현하는 과정이다. 미술은 아동이 자신을 표현하는 중요한 방식의 하나이다. 아직 언어로 자신을 표현하는 능력이 부족한 아동들은 미술활동을 통해 자신의 의사와 생각, 느낌, 사고를 표현한다.
아동미술이란 아동이 자신의 감정과 느낌, 사고 등 자신이 표현하고자 하는 바를
다양한 매체를 통해 시각적 공간적으로 표현하는 활동이다. 이탈리아 레지오 에밀리아에서는 아동의 미술활동이 아이들의 수많은 언어를 표현하는 것이라고 보았고, 로웬펠드는 미술활동을 통한 아동의 자아표현을 강조하면서 미술활동을 조화로운 인간 형성의 한 방법으로 보았다. 또한 아동에게서 미술은 창의성과 창의적 문제해결능력을 향상하고 아동의 전인적 발달과 자아성장, 부정적 감정을 순화하고 정서를 발달시키는 중요한 역할을 한다.
아동은 태어나면서부터 오감각을 통하여 끊임없이 자신과 주변환경을 탐색하고 조작하며 반응한다. 이 과정을 통하여 수많은 감각과 접하며, 수많은 감각의 통합적 과정을 거쳐 자신의 신체 이미지를 형상화하고 외부세계에 대한 지각의 범위를 넓혀 나가 자신과 자신을 둘러싼 주변환경과의 관계를 배운다.
아동은 관찰을 통해 일상생활의 평범함 속에서 아름다움을 찾게 되며 여러 가지 다양한 매체와 재료를 통하여 그리고 색칠하고 만들면서 자신의 생각과 감정을 자유롭게 표현한다. 이러한 자기창조의 표현활동을 통해서 창의성이 증진되고, 생활이 풍부해지며, 무엇인가를 성취해봄으로써 기쁨과 자신감과 만족감을 느낀다.
이 레포트는 아동미술의 정의 및 기본성격에 관해 논하였다.


II. 본 론

1. 아동미술의 정의

아동은 태어나면서부터 오감각을 통하여 끊임없이 자신과 주변환경을 탐색하고 조작하며 반응한다. 이 과정을 통하여 수많은 감각과 접하며, 수많은 감각의 통합적 과정을 거쳐 자신의 신체 이미지를 형상화하고 외부세계에 대한 지각의 범위를 넓혀 나가 자신과 자신을 둘러싼 주변환경과의 관계를 배운다.
아동미술의 사전적 의미는 아름다움을 시각적, 조형적으로 표현하는 예술. 그림, 서예, 조각, 건축, 공예, 디자인 따위를 포함한다. 감각기관을 통하여 보고 느낀 것을 그림으로 형상화하고 주변 환경에 있는 다양한 요소들을 새롭게 의미 있는 전체로 표현하는 과정이다.


- 중략 -

참고 자료

없음