방송대 교육사회학 중간과제물(교육불평등 개선방안/다문화가정)

과제정보

학과	교육학과, 유아교육과	학년	3학년
과목명	교육사회학	자료	55건
공통	본인이 현재 한국사회의 어느 고등학교 교장이라고 할 때 학생들 사이에 존재하는 교육불평등을 파악하고 이를 개선하는 방안을 세 가지만 제시하시오 (30점, A4 2 페이지) - 현재 한국사회라는 조건 속에서 가상의 학교/학생에 대한... 더보기 본인이 현재 한국사회의 어느 고등학교 교장이라고 할 때 학생들 사이에 존재하는 교육불평등을 파악하고 이를 개선하는 방안을 세 가지만 제시하시오 (30점, A4 2 페이지) - 현재 한국사회라는 조건 속에서 가상의 학교/학생에 대한 설정을 본인의 상상력으로 제시 (학교가 위치한 지역, 학생/부모의 경제적/문화적 여건, 일반고/특수목적고 등 학교 유형 등 자유) - 제시된 상황 속에서 발생할 수 있는 교육불평등을 파악하여 교장으로서 할 수 있는 조치 (개선방안)을 세 가지 제시 접기

소개글

"방송대 교육사회학 중간과제물(교육불평등 개선방안/다문화가정)"에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본문
1. 학교 개관
2. 다문화가정 학생이 겪는 교육불평등 문제
3. 개선안

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

교육불평등이란, ‘가정적, 사회환경적 요인 등으로 인하여 상대적으로 교육기회가 줄어들거나 열등한 교육성과가 나타남으로써 사회갈등의 원인으로 작용하게 되는 현상(박정수 외, 2006)’으로 교육기회, 교육여건, 교육결과의 불평등을 모두 포괄하는 개념이다. 교육불평등 문제는 교육정책의 핵심과제로 많은 학자들이 원인을 연구하고 처방책을 고안하는 노력을 기울여왔다. 특히 대한민국은 1990년대 후반부터 결혼이주여성, 외국인 노동자가 대량으로 유입되면서 다문화 가정을 대상으로 한 교육불평등의 문제도 드러나고 있다. 2019년도 기준 대한민국 거주 외국인은 1,778,918명으로 총인구인 51,779,203명의 3% 가량을 차지하고 있다. 특히 고등학령 인구인 15~24세 등록 외국인은 215,447명으로, 2009년 145,149명에 비해 48.4%나 증가했다(법무부,「출입국자및체류외국인통계」, 2020-09-23 ). 이처럼 이주 외국인이 지속적으로 증가함

참고 자료

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