(사회복지와문화다양성) 강의 수강 후 인상적인 내용 3가지를 선택하여 이유와 함께 제시하시오

목차

1. 강의 수강 후 인상적인 내용 3가지를 선택하여 이유와 함께 제시하시오(35점, 약술형 가능).
2. 다문화사회 정착을 위한 사회통합 방안에 대하여 논하시오(35점, 서술형).

본문내용

1. 강의 수강 후 인상적인 내용 3가지를 선택하여 이유와 함께 제시하시오(35점, 약술형 가능).
1) ‘다문화’ 라는 용어
다문화가족의 자녀를 ‘다문화’라고 부른다는 내용을 접하고 예전에 티비에서 본 장면이 떠올랐다. 학교에서 또래 아이들 뿐만 아니라 선생님도 “다문화 남으세요.” 라고 한다는 것이었다. ‘다문화’라는 단어는 굉장히 넓은 의미인데 가족이라는 단어와 붙으면 '한국 남성과 동남아 여성이 결합한 가족'으로 의미가 축소된다. 한국에서 태어나고 자란 한국인임에도 불구하고 문화와 외모의 차이로 인해 차별적 단어를 사용한다. 그리고 “저는 다문화예요.” 라며 무비판적으로 받아들이는 아이를 보며 마음이 아팠다. 우리들은 사실 단일 민족이 아니다. 중국과 몽골, 일본의 지배를 오랜 기간 받아왔는데 그것이 가능한 일인가. 역사적으로도 여러 이민족을 포용하면서 국토를 확장해왔던 고구려가 있고 가야의 김수로왕은 인도계 여인과 결혼한 사례가 있다. 또 고려의 원 간섭기 때 많은 사회 지도층은 원나라의 공주들과 결혼해왔다. 그럼에도 불구하고 일제 강점기 때 나라를 잃어버린 백성들에게 독립에 대한 희망을 품도록 사회통합의 수단으로 활용했던 단일민족이라는 정치적 이데올로기가 이제는 한국 사회의 발전을 저해하고 있다.

참고자료

· 문성제(충남모바일발송), 2019.05.15, [다문화사회를 말하다]
· 김종훈(김포저널), 2017.08.14, [다문화가정 자녀 20만 시대...사회적응 논의 시작할 때]