학교폭력의 특성 및 원인.결과

소개

1. 학교폭력의 특성 및 원인과 결과에 대해 분석하고 서술하시오.(15점)
2. 국내․ 외 학교폭력 대처방안에 대해 조사하고 서술하시오.(15점)

목차

1. 서론

2. 본론
1) 학교폭력의 특성
2) 학교폭력의 원인
3) 학교폭력의 결과
4) 국내.외 학교폭력 대처방안
5) 학교폭력 유형

3. 결론

참고자료

본문내용

청소년을 둔 부모로서 학교폭력에 대한 관심도가 높은데, 이런 과제가 주어져 다시 한번 생각하고 알아볼수 있는 기회가 생겨서 좋다. 국내.외 적으로 학교폭력의 예방 및 대책을 위한 노력들이 실행되고 있지만, 여전히 다양한 교육기관의 학생들이 학교폭력의 위험에 노출되어 있다. 초등생 폭행사건으로 나라가 시끄러웠는데, 과연 청소년이여서 죄를 면제 받을 수 있을까? 학교폭력의 저연령화, 자살증가, 집단화, 잔인화, 모방이 학습이되고 있다. 이토록 폭력에 대한 인식이 부족한 만큼 피해도 늘어나고 있다. 성폭행, 집단따돌림, 살인, 금품갈취, 신체폭력, 등 다양하다. 특히 성인이 되어도 그 후유증은 남아 사망사건까지 발생한다. 시대가 바뀌면서 더욱더 잔인화되고 있는 만큼 성장과정에서 폭력에 대한 부족한 인식과 강력한 대처 방안에 대해 사회적인 영향력과 관심을 명확하게 짚고 학교폭력방지를 위한 대응방안이 필요하다. 학교폭력에 대해 조사해 보고 국내.외 적으로 대처방안도 찾아보도록 하겠다.

참고자료

· 김영곤(2015). 학교폭력 예방의 이론과 실제. 공동체
· 김규태 외(2015). 학교 폭력의 예방 및 대책. 양서원
· 학교폭력 예방 및 대책, 황혜경 윤희경 외 3명 저, 양서원, 2014
· 청소년 학교폭력, 김혜원 저, 학지사, 2013
· 김진경· 김헤라(2015). 학교폭력예방의 이론과 실제 송재홍, 김광수 외 8명(2013). 학교폭력의 예방 및 대책. 학지사
· 이한섭. 2005, 평화인권연대, 학교폭력 발생의 구조적 원인
· 조형정, 김명랑 외 1명 저, 학교폭력예방 및 학생의 이해, 양서원, 2017.
· 윤영수 저(2013), 학교폭력예방 및 근절을 위한 대처프로그램에 대한 교원, 학생, 학부모의 인식에 관한 연구, 경희대학교 교육대학원
· 교육과학기술부 저(2008), 학교폭력사안처리 가이드북, 청소년폭력예방재단