[학교사회복지] (만점레포트) 1. 현대사회에서 학교는 어떤 기능과 역할을 해야할지에 대해 자신의 의견을 제시하시오. 2. 학교사회복지의 이론적 근거(생태체계적 관점, 임파워먼트 관점, 강점 관점, 병리적 관점, 프레이리의 교육론) 중 하나를 정하여 설명하고, 이론에 근거하여 우리나라 학교사회복지에 대한 자신의 의견을 제시하시오. 3. 빈곤, 장애,

소개글

장학생의 만점 레포트, 체계적 구성과 내용의 충실도, 수없이 퇴고하며 정성들여 작성한 자료입니다.

1. 현대사회에서 학교는 어떤 기능과 역할을 해야할지에 대해 자신의 의견을 제시하시오.
2. 학교사회복지의 이론적 근거(생태체계적 관점, 임파워먼트 관점, 강점 관점, 병리적 관점, 프레이리의 교육론) 중 하나를 정하여 설명하고, 이론에 근거하여 우리나라 학교사회복지에 대한 자신의 의견을 제시하시오.
3. ‘빈곤, 장애, 학교폭력, 다문화’ 중 하나의 주제를 정해서 우리나라 학교사회복지 관련법과 정책을 조사하여 설명하고, 이에 대한 자신의 의견을 제시하시오.

1번 문항은 4차 산업혁명과 포스트코로나 시대의 학교의 기능과 역할
2번 문항은 생태체계적 관점, 3번 문항은 다문화 학교사회복지를 선택하여 작성했습니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 4차 산업혁명과 포스트코로나 시대에 대응하는 학교의 기능과 역할
2. 생태체계적 관점에서 보는 학교사회복지
1) 생태체계적 관점이란
2) 생태체계적 관점에 근거한 학교사회복지에 대한 생각
3.다문화 학교사회복지 정책과 관련법
1) 다문화·탈북학생 멘토링 지원
2) 다문화가족 자녀 언어발달지원서비스
3) 다문화가족방문교육서비스
4) 이주배경 청소년 지원
5) 탈북학생 교육지원, 탈북청소년 교육지원

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
코로나 사태로 출석수업에 이어 기말고사까지 대체 과제물로 바뀌면서 교육학 전공이 아닌 나에게는 과제 작성이 제법 큰 부담으로 다가왔다. 학교사회복지론 수강을 결심한 계기는 청소년교육과 전공임에도 불구하고 청소년들의 주된 생활공간인 학교에 대한 이해가 부족하여 배우고 싶은 의지가 있었기 때문이다. 부가적으로는 학교사회복지사 자격증 취득을 위한 포석이기도 했다. 과제에 지칠 때면 이내 초심을 떠올리며 학업에 정진했고 전공과목이 아니기에 평소보다 몇 배의 노력과 다독을 거듭했다. 이러한 학습 결과를 바탕으로 배우고 깨달은 바를 기록하고자 한다. 먼저 코로나와 씨름하며 느낀 4차 산업혁명 시대를 대비하는 학교의 기능과 역할을 기술하겠다. 다음으로 생태체계적 관점을 설명하고 학교사회복지에 대한 개인적 경험을 덧대어 적어보겠다. 마지막은 다문화를 주제로 학교사회복지 정책과 관련법을 조사하고 의견을 제시해보도록 하겠다.

Ⅱ. 본론
1. 4차 산업혁명과 포스트코로나 시대에 대응하는 학교의 기능과 역할
오늘은 기말고사 시험일이었다. 예정대로 진행됐다면 지금쯤 OMR카드에 답안을 적어내고 개운한 기분으로 시험장을 나서고 있을지도 모른다. 학기가 시작되고 코로나 유행이 번지기 전까지는 방구석에서 기말고사 과제를 작성하고 있을 거란 일말의 상상조차 하지 못했다. 졸업을 앞두고 대면학습을 통한 정보획득 및 학우들과의 교류를 위해 6과목 중 5과목을 출석수업으로 편성했건만, 결국 학교에 한 번도 가지 못한 채 학기의 마무리를 앞두고 있다. 원격교육에 대한 노하우와 체계가 비교적 잘 갖춰진 방송통신대학교지만 출석수업 및 기말고사의 강행과 취소를 반복하며 큰 혼선을 빚었다. 하물며 전통적인 대면수업을 중심으로 한 학교들의 대처는 더욱 혼란스러울 것이 자명했다. 코로나 사태는 학교란 공간이 가지는 의미에 대해 되돌아보게 한다.

참고 자료

유해숙·김영빈(2016), 「학교사회복지」, 한국방송통신대학교출판문화원
최연구, 4차 산업혁명 시대, 미래 교육 칼럼 제5편, 교육부 공식 포스트, 2020.04.01.
이민경, 수업을 뒤집어 보다, 거꾸로 교실, 행복한 교육(교육부 웹진), 2015.07월.
네이버 지식백과, 생태 체계적 사고 (검색일 : 2020.06.20.)
한국장학재단 홈페이지, 다문화·탈북학생 멘토링 사업 안내 (검색일 : 2020.06.20.)
복지로, 한눈에 보는 복지정보 다문화(새터민) (검색일 : 2020.06.20.)
법제처 국가법령정보센터, http://www.law.go.kr (검색일 : 2020.06.20.)