(성인학습및상담론) 에릭슨(Erikson), 레빈슨(Levinson), 로에빙거(Loevinger)의 발달이론을 비교·설명하고, 각 이론의 교육적 시사점

과제정보

학과	교육학과	학년	3학년
과목명	성인학습및상담론	자료	37건
공통	* 에릭슨(Erikson), 레빈슨(Levinson), 로에빙거(Loevinger)의 발달이론을 비교·설명하고, 각 이론의 교육적 시사점을 논하시오. (30점 만점) * 에릭슨(Erikson), 레빈슨(Levinson), 로에빙거(Loevinger)의 발달이론을 비교·설명하고, 각 이론의 교육적 시사점을 논하시오. (30점 만점)

소개글

·과목명: 성인학습 및 상담론
·주제: 에릭슨, 레빈슨, 로에빙거의 발달이론을 설명하고, 비교하고, 각 이론의 교육적 시사점을 논하라

목차

Ⅰ. 서론, 발달이론의 개념과 의의

Ⅱ. 본론
1. 에릭슨의 발달이론
(1) 유아기
(2) 아동기
(3) 각성기
(4) 학령기
(5) 청소년기
(6) 성인기
(7) 중년기
(8) 노년기
2. 레빈슨의 발달이론(인생의 구조)
(1) 성인 전 시기
(2) 성인 초기
(3) 중기
(4) 후기
3. 로에빙거의 발달이론 (자아 발달 10단계)
(1) 사회생활 이전
(2) 공생
(3) 충동 및 대립
(4) 자기방어와 보호
(5) 집단의 구성
(6) 자각
(7) 자아형성
(8) 자아실현
(9) 자율성 심화
(10) 통합
4. 에릭슨, 레빈슨, 로에빙거의 발달이론을 서로 비교
5. 각 이론의 교육적 시사점에 대해 언급하기

Ⅲ. 결론, 에릭슨, 레빈슨, 로에빙거의 발달이론에 대한 내 견해

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론, 발달이론의 개념과 의의

평소 나는, 상담사들이 어떤 지식과 경험을 가지고 내담자들을 상담하는지 궁금했었다. 그 이유는, 내 주위의 다수의 지인들이 상담소를 찾아 상담사들에게 자초지종을 털어놓고, 맞춤형 해결방안을 제시받아, 문제를 해결했기 때문이다. 그래서 내 지인들처럼 나도 상담사들을 긍정적인 시선으로 바라보게 되었다. 한편, 호기심이 생겨 어떻게 상담을 이렇게 효과적으로 했는지, 상담사들에게 직접 물어보았는데, 이들이 발달이론에 의거해서 상담한다는 것을 알게 되었다. 여러 발달이론들에서는 발달단계를 제시하는데 이 단계에 따라 사람들이 성장하기도 하고, 퇴보하기도 할 수 있다는 사실을 숙지하게 되었다. 연령별로, 자아형성의 정도 별로 발달이론들에서는 사람들의 발달단계를 제시하고 있다. 이렇게 발달단계를 참고해서 상담사들이 체계적으로, 순차적으로, 각 단계 특성별로 맞춰서 이상적으로 상담을 일궈내는 것이다.

Ⅱ. 본론
1. 에릭슨의 발달이론
(1) 유아기

먼저, 에릭슨의 사람이 살아가면서 사회화되어가는 과정을 총체적으로 분석하는 발달이론 중 발달단계에 대해서 언급하고자 한다. 0 ~ 1세의 유아기에서는 갓 태어난 아기들이 엄마 젖을 빨며 쾌감을 느낀다. 엄마는 이 시기의 영아들에게 무한한 사랑을 준다. 간혹 일부 엄마들이 영아들이 너무 많이 울고 보채서 짜증을 내고, 영아를 앞에 두고 스트레스로 인한 하소연을 하거나 한탄을 하기도 하는데, 엄마들의 이런 감정을 앞세운 행동들은 결코 영아들에게 좋은 영향을 줄 수 없다. 그래서 에릭슨은 이 시기의 엄마들이 아기인 영아에게 사근사근하고 친절한 태도를 보이고, 친밀감을 높이고 친화력을 향상시키고, 유대감을 형성하려고 하여 영아들이 울거나 보채는 것을 더디게 해야 할 것이라고 설명한다. 항상 영아를 두 팔로 안아 올리고 울고 보채지 않도록 다독이고 쓰다듬어주어야 한다. 그래야 영아들이 엄마의 품에 안겨 제대로 된 사랑과 관심을 느낄 수 있는 것이다.

참고 자료

새해엔 다름을 인정하고 서로 사랑하는 성숙한 사회 기대 -2019.12.25., 글로벌이코노믹-
스페인 화가 고야와 소설가 세르반테스 -2019.12.16., 대구일보-