(노인교육론) 다음에 제시한 도서 중 1권을 읽고 양식에 맞추어 보고서를 제출하시오

과제정보

학과	교육학과	학년	3학년
과목명	노인교육론	자료	27건
공통	*다음 과제물 문제1과 문제2 중 1개를 선택하여 작성하시오. [문제1] ※ 다음에 제시한 도서 중 1권을 읽고 양식에 맞추어 보고서를 제출하시오. (A4용지 4매이상, 글씨크기 11, 줄간 160) [도서 – 1권 선택] 도서 1. [인생3... 더보기 *다음 과제물 문제1과 문제2 중 1개를 선택하여 작성하시오. [문제1] ※ 다음에 제시한 도서 중 1권을 읽고 양식에 맞추어 보고서를 제출하시오. (A4용지 4매이상, 글씨크기 11, 줄간 160) [도서 – 1권 선택] 도서 1. [인생3막, 열정은 나를 춤추게한다], (이정숙, 에이지21, 2007년) 도서 2. [하류노인, 행복노인], (미우라 아츠시, 오용균 옮김, 리안메모아, 2016) 도서 3. [50부터는 인생관을 바꿔야 한다], (사이토 다카시, 황혜숙 옮김, 센시오, 2019) [작성요령] - 서론, 본론, 결론의 형식으로 쓴다 - 도서 1는 본론에서는 I부-1, I부-2, I부-3, II부-1, II부-2, II부-3, “ 제목을 쓰고, 그 아래로 자신이 느낀점(소감, 의견)을 작성한다. - 도서 2는 본론에서는 “Part 1, Part 2, Part 3, Part 4, “ 제목을 쓰고, 그 아래로 자신이 느낀점(소감, 의견)을 작성한다. - 도서 3는 본론에서는 ”1장, 2장, 3장, 4장, 5장” 제목을 쓰고, 그 아래로 자신의 느낀점(소감, 의견)을 작성한다. [문제2] ※ 다음 과제(2가지)를 “작성요령”에 맞추어 제출하시오. (A4용지 4매이상, 글씨크기 11, 줄간 160) 1. 에릭슨의 인간발달단계 8단계 중 노년기에 해당하는 단계에서 달성해야 할 발달과업이 무엇인지 설명하시오. 또한 발달과업을 성공한 노인과 성공하지 못한 노인의 특징을 설명하시오. (15점) - 발달과업(5점) - 발달과업을 성공한 노인의 특징 (5점) - 발달과업을 성공하지 못한 노인의 특징 (5점) 2. 살고 있는 지역에서 노인들이 참여할 수 있는 교육프로그램이 제공되는 기관(시설)에는 어떠한 것이 있는지 5개 이상 나열하고, 각각의 특징을 간단히 설명하시오. (총 15점) [작성요령] - 서론, 본론, 결론의 형식을 취하지 않아도 됨 - 1, 2번을 모두 작성하시오. 접기

소개글

·과목명: 노인교육론
·주제: 책을 읽고 양식에 맞추어 보고서를 제출하라

목차

Ⅰ. 서론, ‘50부터는 인생관을 바꿔야 산다’를 읽게 된 이유

Ⅱ. 본론
1. 50, 드디어 폭탄이 터지기 시작했다
2. 이제 난 남에게 신경 쓸 여유가 없거든!
3. 여전히 중요한 인물이라는 착각에서 벗어나는 법
4. 50, 폭탄이 터진대도 즐거움은 있다
5. 그래도, 내 아름다운 인생은 계속된다!

Ⅲ. 결론, 이 책을 읽고 나서의 느낀 점과 내 견해

본문내용

나는 50대를 앞두고 있는 한 명의 중년 여성이다. 나는 지금껏 매사에 긍정적으로 임하고 공수래공수거를 모토로 삼아 질투, 시기와는 거리가 먼 홀가분하고 도덕적인 인생을 살아왔는데, 앞으로 50대가 되면 어떤 인생을 살아야 할지에 대해 고찰해보게 되었다. 그러던 중 지인의 추천으로 사이토 다카시의 ‘50부터는 인생관을 바꿔야 산다’라는 책을 읽게 되었고, 나는 이 책을 통해 50세부터는 어떤 인생을 살면 바람직할지에 대해 성토하고 성찰해 보게 되었다. 이 책에서는 50세의 인생관을 어떤 식으로 바꿔서 살아가는 것이 좋을지 구체적인 이론과 사례를 중심으로 기술하고 있다. 그래서 나는 이 책을 읽으며 평소 낙관적이고 낙천적인 삶을 추구하며 살아온 내 인생을 돌아보며 어떤 점을 어떻게 보완해서 더 이상적이고 행복한 삶을 살아갈지를 연구해 보게 되었다. 이 책을 읽는 내내 나는 즐거움과 공감에 황홀감마저 들었는데, 지금부터 이 책의 내용에 대해서 세부적으로 분석해 보고자 한다.

참고 자료

없음