(청소년지도방법론) 청소년수련시설에 설치 운영되고 있는 청소년운영위원회 사례를 조사하여 정리한 후 청소년자치활동의 관점에서 평가

소개

과목명: 청소년지도방법론
주제: 청소년수련시설에 설치 운영되고 있는 청소년운영위원회 사례를 조사하여 정리한 후 청소년자치활동의 관점에서 평가하시오

목차

Ⅰ. 서론
1. 청소년지도방법

Ⅱ. 본론
1. 청소년수련시설이란
2. 청소년운영위원회 사례
1) 청소년운영위원회 정의
2) 운영위원회 사례
3. 청소년자치활동의 관점에서 평가
1) 청소년자치활동의 정의
2) 평가

Ⅲ. 결론
1. 과제를 끝내며

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

일반적으로 청소년기는 사춘기 또는 성적 성숙의 시작에서 출발해서 성인기 전까지로 정의되고 있다. 청소년기는 아동기에서 청년기 성인기로 옮겨가게 되는 과도기로서, 사춘기를 특징으로 여러가지의 발달특성을 보이고 있다. 이러한 특성들 때문에 최근에 와서는 청소년기를 발달과정의 특징적인 한 시기로서 분류하고 있다. 청소들이 하는 일반적이며 전체적인 발달의 특징을 살펴보게 되면, 청소년기 전기에는 급속한 신체적인 성장변화와 인지적인 발달을 경험하게 되며, 청소년 후기에는 자아정체감 확립과 더불어서 청년 및 성인기의 생활을 준비하기 위한 여러 가지 과제에 집중하게 된다. 특히나 청소년기가 되면 자아의식이 민감하게 되기에 자신의 신장, 체격, 용모를 타인과 비교하며 평가하는 경향이 강해지게 된다. 따라서 외모에 대하여 비상한 관심을 가지게 되고 이런 것들과 관련된 고민도 하게 되는 것이다. 이와 같이 청소년기는 내적인 면모보다 외적인 신체부분, 즉 키의 크고 작음이나 비만, 얼굴 모양, 그리고 체격과 미모 등에 가장 많은 관심을 나타내게 되는 시기인 것이다다.

참고자료

· 김영인, 김민(2017). 청소년지도방법론. 서울 : 한국방송통신대학교출판문화원.
· 청소년 자치활동과 정치의식 간의 관계성 연구, 경기대학교 대학원, 박수영, 2013
· 청소년들이 완성한 '천안 원도심 생생지도'
· http://www.daejonilbo.com/news/newsitem.asp?pk_no=1399963
· 청소년 수련시설 포털