(유아건강교육 D형) 일상에서 안전하게 놀이하고 생활한다.’라는 교육 내용과 관련된 활동 또는 놀이를 2가지 조사하고, 각 활동놀이

과제정보

학과	유아교육과	학년	4학년
과목명	유아건강교육	자료	16건
D형	‘일상에서 안전하게 놀이하고 생활한다.’라는 교육 내용과 관련된 활동 또는 놀이를 2가지 조사하고, 각 활동/놀이가 유아건강교육 활동으로 적합한지를 분석하시오. ‘일상에서 안전하게 놀이하고 생활한다.’라는 교육 내용과 관련된 활동 또는 놀이를 2가지 조사하고, 각 활동/놀이가 유아건강교육 활동으로 적합한지를 분석하시오.

소개글

과목명: 유아건강교육 D형
주제: ‘일상에서 안전하게 놀이하고 생활한다

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 유아건강교육
2. 만 5세 스토리텔링을 통한 건강교육
1) 자료 출처 및 요약
2) 분석
3) 개선점
3. 만 4세 평균대 걷기를 통한 건강교육
1) 자료 출처 및 요약
2) 분석
3) 개선점

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

건강은 잠재력을 실현하고 행복한 삶을 영위하기 위한 전제조건이다. 유아의 건강은 발달과 성장의 기초를 형성하고 성인이 되기까지의 발달에 큰 영향을 준다는 점에서 더욱 중요하다. 세계보건기구는 신체적으로 건강하지 못한다면 교육의 기회마저 상실할 수 있다고 보고하면서 삶의 초기를 지나는 유아들의 건강한 삶에 대한 가치를 강조하기도 했다. 건강한 삶과 교육은 서로 분리해서 생각할 수 없는 영역으로 건강에 대한 교육이 효과적으로 이루어짐으로써 유아의 삶이 건강해질 수 있고, 건강한 삶을 살아야만 학습과 교육의 지속이 가능하다는 것이다. 유아기의 발달 단계 상 결정적인 시기를 내포하고 있어 이 시기의 건강은 특히 중요하다. 유아건강교육은 바람직한 식생활 습관과 규칙적인 운동, 건강한 몸가짐 등과 같이 인간이 한 평생 삶에 영향을 미치는 생활습관의 기초를 형성하는데 도움이 된다.
이와 같은 중요성에 따라 유아교육기관에서는 유아의 건강을 위하여 안전하고 건강한 삶을 위한 교육활동을 실시하고 있다. 본론에서는 2가지의 활동에 대해 알아보고 교육적으로 적합한 부분과 개선할 부분을 나누어 상세히 살펴보고자 한다.

참고 자료

박은혜 외 3명 공저(2016) 『영 유아 안전교육』, 도서출판 파란마음
김현주(2014)『만4세 유아를 위한 유치원 신체활동의 효과적인 운영에 대한 실행연구』, 이화여자대학교 교육대학원
이상임(2016)『스토리텔링을 활용한 건강교육이 유아의 건강소양에 미치는 영향』, 강릉원주대학교 교육대학원
꼬망세