(유아건강교육 E형) TV, 컴퓨터, 스마트폰 등을 바르게 사용한다.’라는 교육 내용과 관련된 활동 또는 놀이를 2가지 조사하고, 각 활동놀이

소개

과목명: 유아건강교육 D형
주제: ‘TV, 컴퓨터, 스마트폰 등을 바르게 사용한다.’라는 교육 내용과 관련된 활동 또는 놀이를 2가지 조사하고, 각 활동/놀이가 유아건강교육활동으로 적합한지를 분석하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 동화 - “ 숲속 마을의 우당탕 스마트폰 대소동 ”
1) 자료출처 및 요약
2) 분석
3) 개선
2. 게임활동 : “ 0 , X 퀴즈 - 스마트폰 바르게 사용하기”
1) 자료출처 및 요약
2) 분석
3) 개선

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

세계보건기구(WHO) 2019년 스마트폰 노출 가이드라인을 발표하였다. 만2~4세 어린이 하루 1시간 이상 전자기기 노출하지 않기, 만 1세 이하 영아 아예 노출하기 않기, 미소아과학회는 만2세 이전의 아이에게 아예 스마트폰, 영상화면을 보여주지 말 것을 권고하였다. 아이의 두뇌질환, 문제행동의 예방할 수 있다고 하였다. 부모는 영상으로 아이의 뇌발달과 행동에 어떤 문제를 줄 수 있는지 알고 조절할 수 있어야 한다.
최근 여성가족부는 우리나라 아동 청소년 20여만 명이 인터넷이나 스마트폰에 중독되었다고 발표함으로써 중요한 이슈로 떠오르고 있다. 연령대는 영유아기로 점점 연령이 낮아지고 있다고 한다. 맞벌이 가정의 증가로 혼자놀이를 즐기는 아이들이 늘고 스마트 폰과 다양한 매체의 등장으로 혼자서도 놀이할 수 있다. 그래서 많은 아이들은 스마트폰 게임이나 컴퓨터, 미디어에 지나치게 노출되어 있다. 게임이 지나치게 되면 중독에 빠져, 헤어 나오지 못하는 문제가 발생될 수 있다.

참고자료

· 이정주, 스마트폰 중독 이기는 아날로그 교육, 중앙위즈, 2014
· 곽호완, 사이버 심리와 인터넷 스마트폰 중독, 시그마 프레스, 2017
· 오미경, 이은미, 아동건강교육, 공동체, 2015
· 박인숙, 이은주, 노승옥, 류혜숙 외 3명, 아동 건강교육, JMK, 2015