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(방통대 2020학년도 1학기 중간과제물 - 세상읽기와논술 E형) 올 해 한 성전환 여성이 숙명여대에 정시 합격하였으나, 일부의 입학반대 움직임과 증오발언 등으로 인해 부담을 느낀 해당 합격생이 등록을 포기한 사건이 있었다. 이에 대한 본인의 입장을 정하여 지시사항에 따라 논술하시오.

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최초 등록일
2021.01.11
최종 저작일
2021.01
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과제정보

학과 교양과목 학년 공통
과목명 세상읽기와논술 자료 23건
E형
올 해 한 성전환 여성이 숙명여대에 정시 합격하였으나, 일부의 입학반대 움직임과 증오발언 등으로 인해 부담을 느낀 해당 합격생이 등록을 포기한 사건이 있었다. 이에 대한 본인의 입장을 정하여 지시사항에 따라 논술하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 숙명여대 성전환 합격자 논란
2. 숙명여대 성전환 합격자를 향한 세 가지 반응
1) 입학 거부
2) 입학 환영
3) 침묵

Ⅲ. 결론 (나의 입장)

IV. 참고문헌

본문내용

혐오는 21세기 대한민국 사회를 이해하기 위한 주요 키워드이다. 현재 대한민국 사회는 모든 것이 혐오의 대상이 되고 있다 해도 과언이 아닌 상황이다. 2018년 세계일보와 공공의창에서 실시한 여론조사에 따르면 “사회적 혐오현상이 과거보다 심해졌는지를 묻는 물음에 응답자의 70.8%는 더 심해졌다고 밝혔다. 더 심해지지 않았다는 응답은 18.1%에 그쳤다.”
혐오의 일상화로 인한 결과는 참담했다. 혐오로 인해 갈등은 심화되었고, 혐오에 대한 사람들의 죄의식도 점차 사라져갔다. 이로 인해 타인을 혐오하면서도 그것이 큰 문제가 되지 않는다는 인식이 싹트면서 점차 우리 사회는 혐오와 갈등 공화국이 되어가고 있다. 혐오란 사전적으로 특정 대상을 증오하고 기피하는 감정으로 불쾌함, 싫어함, 기피함 등이 복합적으로 작용한 결과이다. 우리 사회에서 일상이 된 혐오 문제를 해결하기 위해서는 혐오의 원인을 파악해야 한다. 또한 그 원인이 합리적이지 않을 때에는 건설적인 비판을 통해 혐오의 싹을 잘라내야 한다.
이번 보고서에서는 올해 초 이슈가 된 숙명여대 성전환 합격자 논란에 대해 자세히 살펴보고자 한다. 해당 이슈가 불거졌을 때 사회적 반응은 크게 세 가지로 나타났다. 누군가는 성전환 합격자의 입학을 강하게 거부하였고, 누군가는 성전환 합격자의 입학을 환영하였다. 또한 다수는 이슈에 대해 침묵하였다. 결과적으로 성전환 합격자는 숙명여대 입학을 포기하였다. 대한민국 사회에서는 개인의 자유를 보장하지만 혐오로 인해 성전환 합격자는 자신의 자유를 누리지 못했다. 어쩔 수 없었던 성전환 합격자의 선택을 이해하면서도 동시에 이러한 문제가 발생할 수밖에 없었던 우리 사회의 현실에 안타까움을 금할 수 없다. 따라서 본 보고서에서는 숙명여대 성전환 합격자를 향한 세 가지 반응에 대해 자세히 알아본 후 이에 대한 나의 입장을 정리해보고자 한다. 이러한 노력이 혐오공화국으로 거듭난 우리 사회의 문제를 해결하는데 조금이나마 도움이 될 수 있기를 기대해본다.

참고 자료

김용출·김건호·이동수· 김지연· 나진희· 안승진 기자(2018.12.29.). 혐오 먹고 크는 '갈등 공화국'…죄의식도 사라져간다 [특집기획]. 세계일보
장원재 특파원(2017.03.20.). 日 니혼여대, ‘성전환 수술 받지 않은 트랜스젠더’ 입학 허용할까?. 동아일보
이해영 기자(2019.10.28.). '트랜스젠더 입학 허용' 일본 전국 여대로 확산. 연합뉴스
권지담·강재구 기자(2020.02.07.). 숙대 트랜스젠더 합격생 결국 입학 포기 “신상유출 등 무서움 컸다”. 한겨레
오원석 기자(2020.02.04.). 숙대 성전환 합격자에 두쪽난 여대…"女권리위협" vs "환영". 중앙일보
트랜스젠더 신입생 입학 관련 기사에 대한 총학생회 입장문
이소라 기자(2020.01.31.). 국민 60% “성전환수술 해도 된다”… 군 복무 가능 질문엔 58% ‘반대’. 한국일보
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