현대사회에서 학교는 어떤 기능과 역할을 해야 할지에 대해 자신의 의견을 제시하시오.

소개글

1. 현대사회에서 학교는 어떤 기능과 역할을 해야 할지에 대해 자신의 의견을 제시하시오.
2. 학교사회복지의 이론적 근거(생태체계적 관점, 임파워먼트 관점, 강점 관점, 병리적 관점, 프레이리의 교육론) 중 하나를 정하여 설명하고, 이론에 근거하여 우리나라 학교사회복지에 대한 자신의 의견을 제시하시오.
3. ‘빈곤, 장애, 학교폭력, 다문화’ 중 하나의 주제를 정해서 우리나라 학교사회복지 관련법과 정책을 조사하여 설명하고, 이에 대한 자신의 의견을 제시하시오.

목차

1. 현대사회에서 학교는 어떤 기능과 역할을 해야 할지에 대해 자신의 의견을 제시하시오.

2. 학교사회복지의 이론적 근거(생태체계적 관점, 임파워먼트 관점, 강점 관점, 병리적 관점, 프레이리의 교육론) 중 하나를 정하여 설명하고, 이론에 근거하여 우리나라 학교사회복지에 대한 자신의 의견을 제시하시오.
1) 생태체계적 관점에 관한 설명
2) 생태체계적 관점에 근거한 한국 학교사회복지에 대한 나의 의견

3. ‘빈곤, 장애, 학교폭력, 다문화’ 중 하나의 주제를 정해서 우리나라 학교사회복지 관련법과 정책을 조사하여 설명하고, 이에 대한 자신의 의견을 제시하시오.
1) 학교폭력에 관련한 학교사회복지 관련법
2) 학교폭력에 관련한 학교사회복지 관련 정책
3) 개인 의견

4. 참고문헌

본문내용

전통적으로 학교가 가지는 기능과 역할은 구성원들이 소속된 사회가 가지고 있는 문화, 소양, 관습 등을 다음 세대의 존재들에게 전파하고 궁극적으로 발전을 이루기 위함뿐만 아니라 일정 수준 이상의 교육을 제공하여 사회 전체가 가지는 지적 수준을 점진적으로 향상시켜나가고, 사회에 순기능을 할 수 있는 도덕적인 사회 구성원들을 만들어내는 것에 그 목적이 있다. 때문에 오늘 날까지 우리가 공교육이라고 부르는 학교는 사회를 발전시키는 요소로서 많은 신뢰를 받아왔고 사회 전반에 큰 영향력을 행사했으며 이런 교육의 일선에 있는 인력들은 사회 구성원들로부터 많은 존중을 받아왔다. 하지만 현대사회에서 한국 학교는 입시 위주의 주입식 교육을 학생들에게 제공하고 있고 이로 인해 전통적인 사회에 순기능을 하는 올바른 인재상을 키워내는 배움의 장이 아닌 무한 경쟁의 장이 되어가고 있는 추세이다. 학생들은 이런 경쟁이 가득한 공간에서 창의성을 잃어가고 많은 스트레스로 인해 우울감을 겪고 있으며 도덕성에 대한 교육이 부족해 폭력, 따돌림과 같은 병폐가 매스컴을 통해 끊임없이 보도되고 있는 현실이다. 이런 현대사회에서 학교가 해야 할 기능과 역할은 주관적으로 아래와 같다.
첫째, 현대사회의 학교는 인간의 도덕성을 배양하는 기능과 역할을 해야 한다. 학교에서 교육을 제공받는 청소년기의 사회구성원들은 인간 발달적 특징으로 인해 도덕성, 가치관, 자아정체성 등을 확립해가는 시기에 속한다.

참고 자료

학교사회복지의 현황 평가 및 활성화 방안에 관한 연구, 인하대학교 행정대학원, 한보금
학교폭력 가해학생 관련정책의 효과성 분석 연구, 이승현 외 3명
학교폭력 관련 정책의 효과성과 중요도 분석. 정제영 외 3명
유해숙, 김영빈(2015). 학교사회복지. 방송대 출판문화원.
장수한 (2017). 학교사회복지론. 공동체.
전재일 외 (2016). 학교사회복지론. 양성원.
주석진 외 (2020). 학교사회복지론 3판. 양서원.
교육부 인터넷사이트 http://www.moe.go.kr
법제처 국가법령정보센터 인터넷사이트 http://www.law.go.kr