언어의이해

과제정보

학과	교양과목	학년	공통
과목명	언어의이해	자료	13건
A형	언어습득에 대해서 간략히 설명하시오(30점). [교재 제13장과 교재 13장의 참고문헌 참조] 언어습득에 대해서 간략히 설명하시오(30점). [교재 제13장과 교재 13장의 참고문헌 참조]

소개글

과 제 명 : 언어습득에 대해서 간략히 설명하시오(30점).

목차

I. 서론

II. 본론
1. 언어의 진화
2. 언어의 습득 단계
3. 뇌 손상이 언어 습득에 미치는 영향
3.1 브로카 실어증 (Broca’s aphasia)
3.2 베르니케 실어증 (Wernicke's aphasia)
3.3 알츠하이머 (alzheimer's disease)

III. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

I. 서론

‘나’의 생각을 타인에게 전달하는 대표적인 수단을 언어라고 한다. 언어의 종류는 표현하는 방식과 현존 여부에 따른 종류가 있으며, 소리를 활용하여 표현하는 하는 방법을 음성언어, 문자로 표현하는 방법을 문자언어라고 하며 이를 표현하는 방식으로 묶을 수 있다. 현존 여부에 따른 언어로는 현재 사용되는 한국어나, 중국어와 같은 활어(活語)가 있으며, 옛 몽골제국의 차가타이국에서 사용되었으나 현재는 사용되지 않는 언어로 사어(死語)가 있다. 언어의 시초는 뇌의 용량이 언어의 발생과 관계가 밀접하여 인류의 직계 조상인 호모에렉투스(160만년 전부터 25만년 전)가 그 시초로 알려져 있으나, 언어의 출현 이후 뇌 용량의 증가(인간의 진화)로 인해서 언어가 진화 하였다는 언어 진화설은 사실적 근거가 부족하다. 그렇다면 인간의 언어는 어떻게 진화하고 습득되며 사어(死語)처럼 잃을 수도 있지 않을까? 필자는 언어의 진화/습득에 대한 조사 내용과 뇌의 퇴화에 따른 언어의 습득에 대한 내용을 과학, 의학적 근거로 서술해보겠다.

II. 본론

1. 언어의 진화
앞서 말했듯이, 뇌 용량에 대한 언어 진화설은 의학적 근거는 성립되지만 사실적 근거가 부족하다. 그렇다면 사회(문화)의 영향에 따른 발전 가능성을 제안할 수 있다. 호모에렉투스는 기후 및 외부의 위협으로부터 안전을 확보하기 위해 집단 생활을 했다.

참고 자료

권재일/김현권/남승호, 『언어의 이해』, 한국방송통신대학교출판문화원, 2015
김현권, 『언어의 이해 워크북』, 한국방송통신대학교출판문화원, 2015