놀이지도, 유아들이 놀고 있는 상황(극놀이, 쌓기놀이 등)을 설정하고(5점) 그 놀이에서 유아교사가 놀이지도를 하는 상황과 놀이지도 방법과 이유를 설명하고(15점),놀이지도를 통해 유아가 얻을 수 있는 혜택이나 장점이 무엇인지 자세하게 기술하시오.(10점)

소개글

놀이지도 대체과제입니다. 부족하지만 나름대로 정리해보았습니다. 잘 활용하셔서 좋은 결과 거두세요^^*

① 유아들이 놀고 있는 상황(극놀이, 쌓기놀이 등)을 설정하고(5점)
② 그 놀이에서 유아교사가 놀이지도를 하는 상황과 놀이지도 방법과 이유를 설명하고(15점)
③ 놀이지도를 통해 유아가 얻을 수 있는 혜택이나 장점이 무엇인지 자세하게 기술하시오.(10점)

목차

1. 놀이지도의 이해
2. 극놀이와 쌓기놀이
3. 유아들이 놀고 있는 상황(극놀이, 쌓기놀이 등) 설정
4. 유아교사가 놀이지도를 하는 상황과 놀이지도 방법과 이유 설명
5. 놀이지도를 통해 유아가 얻을 수 있는 혜택이나 장점
6. 참고문헌

본문내용

1, 놀이지도의 이해

성장기의 유아는 놀이의 과정을 통해 신체적, 언어적, 인지적, 정서적, 사회적 발달을 도모한다. 이러한 유아의 기본적인 특성을 토대로 놀이를 진행하면서 교사는 는 유아가 내적으로 풍부한 감수성과 학습 의지를 가지고 놀이의 과정을 탐색하고 그 안에서 즐거움과 규칙이 있으며 친구들과 그 규칙을 지켜가며 사이좋게 놀 수 있다는 사실을 알게 되는 것이다. 놀이와 탐색의 차이점은 탐색은 주로 자극과 주도적 행동으로 시작하여 그러한 행위로 일정한 정보를 얻는 데 비해 놀이는 단독 혹은 타인과 함께 의도한 목적의 놀이를 통해 일정한 교육적 효과를 얻는 다는데 있다. 이러한 유아교육과정은 자유놀이를 통해 교사가 주도적으로 진행하기도 하지만 때로는 유아들에게 충분한 기회를 주면서 목적 있는 놀이로 진화할 수도 있다. 인지발달이론가인 피아제는 놀이 과정에서 유아들이 인지놀이와 사회적 놀이를 통해 상징적이고 규칙적인 게임으로 발달해갈 수 있다고도 하였다.

2, 유아들이 놀고 있는 상황(극놀이, 쌓기놀이 등)을 설정하기

쌓기 놀이는 단순한 놀이가 아니라 유아에게는 정서발달을 촉진하고 집중력을 향상시키며 또래 친구들과의 사회성 함양에도 영향을 미친다. 또한 상상력을 자극하고 신체발달과 조형능력을 발달시킨다. 유아는 쌓기 놀이를 통하여 자신이 상상한 사물과 세계를 능동적으로 구성하면서 인지능력과 창의력을 발달시키는 것이다. 이와 함께 극놀이는 유아의 내면적 욕구와 정서적 안정을 도모할 수 있고 문제해결 능력을 향상시킬 수 있다.

참고 자료

유효순, 김희태(2011). 놀이지도. 서울: 한국방송통신대학교 출판부.