에릭슨(Erikson)의 성격발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.

소개

"에릭슨(Erikson)의 성격발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오."에 대한 내용입니다.

목차

1. 에릭슨 발달단계 (8단계)
2. 시사점
3. 참고문헌

본문내용

에릭슨은 인간의 생활주기 전반에 걸쳐 이해 가능한 개념적인 틀로 제시하였다. 에릭슨 발달단계 및 심리사회적 접근은 개인과 그 환경에 초점을 두고 있으며, 8단계의 생애 주기에 따라 변화되는 환경과 관련하여 설명하고 있다. 에릭슨의 심리사회적 발달이론의 핵심은 귀기 개념이라고 할 수 있는데, 인간은 각 단계마다 정체성의 위기에 놓이게 되며, 이런 위기는 반드시 부정적 상태를 의미하는 것이 아닌, 오히려 변화발달의 가능성을 높일 수 있는 기회가 될 것이라고 주장한다. 예를 들어, 위기에 처한 사람이 진취적, 긍정적으로 위기를 극복한다면 그 사람은 다음 단계로의 변화를 경험하게 되면서 더욱 안정된 자아정체성을 가질 수 있는데, 위기를 보다 긍정적으로 해결하지 못하는 사람은 필요한 변화를 위한 준비가 미흡한 상태라고 할 수 있는 것이다. 에릭슨 발달단계 8단계에 대한 내용은 다음과 같다.

1. 에릭슨 발달단계 (8단계)
1) 기본적 믿음 VS 기본적 불신 (0-1세)
갓난 아이들은 특히 엄마와 의존적인 관계를 맺는다. 이 관계를 통해 이들의 필요한 것들이 충족된다.

참고자료

· https://cosmos0303.tistory.com/entry/%EC%97%90%EB%A6%AD%EC%8A%A8%EC%9D%98-8%EB%8B%A8%EA%B3%84-%EC%8B%AC%EB%A6%AC%EC%82%AC%ED%9A%8C%EC%A0%81%EB%B0%9C%EB%8B%AC%EC%9D%B4%EB%A1%A0 (2020.9.18.)
· https://wonderfulmind.co.kr/8-stages-development-according-erik-erikson/ (2020.9.18.)