[청소년교육과] 2020년 2학기 청소년문화 기말시험 과제물(노동계급 청년 하위문화, 청소년 욕설문화)

목차

1. 영국의 버밍햄 학파가 주장하는 노동계급 청년 하위문화의 특징에 대해 논하시오.

2. 한국사회에서 나타나는 청소년의 욕설 문화의 현황과 문제점 및 교육적 과제에 대해 논하시오.


- 목 차 -

I. 서 론

II. 본 론
1. 노동계급 청년 하위문화
1) 노동계급 청년 하위문화
2) 하위문화의 관점에서 청소년문화의 특징

2. 청소년의 욕설 문화
1) 현황과 문제점
2) 교육적 과제

III. 결 론

참고문헌


<< 함께 제공되는 참고자료 한글파일 >>
1. 욕설문화와 비속어의 실태.hwp
2. 인성교육의 방향.hwp
3. 청소년 하위문화의 구체적 유형.hwp
4. 청소년 하위문화의 성립.hwp
5. 청소년기 욕 문화와 비속어 사용의 배경.hwp
6. 청소년기 욕 문화와 비속어의 정의.hwp
7. 하위문화 연구의 경향.hwp
8. 하위문화의 개념.hwp
9. 하위문화의 특징.hwp

본문내용

I. 서 론

청소년기는 신체적－정신적으로 큰 변화의 과정을 겪는 시기이다. 이 변화의 시기에 놓여 있는 청소년들은 정서적으로 불안에 빠지게 되고 감정적으로 쉽게 동요를 겪게 된다. 이 시기에 이들의 욕구불만을 분출시켜 주는 적절한 기제가 마련되지 않으면 이들이 쉽게 비행을 저지르게 되는 것이다.
이러한 관점에서, 건전한 여가활동이나 여가스포츠는 청소년으로 하여금 적절한 욕구충족의 기회를 갖게 하여 원만한 인격을 계발하고 풍부한 정서를 함양함으로써 생애에 대해서 보다 긍정적인 태도를 갖게 하며, 청소년들을 비행과 범죄의 함정으로부터 구출한다. 여가활동은 즐거운 활동이며 희열과 만족을 가져다주는 창조적인 활동이다. 인간은 자기가 좋아하는 취미활동을 통해서 자기표현을 할 수 있는 기회를 가짐으로써 마음이 흐뭇해지고 삶에 보람을 느끼게 되어 욕구불만은 자연히 사라지는 것이다.
문화는 한 사회의 단결과 생존을 보장하는 수단이다. 문화는 그 사회 내의 집단들의 행동 패턴을 제공하고, 그 사회 구성원들이 규범과 규칙에 따라 행동하도록 가르치는 수단을 제공한다. 그 사회의 제도와 사상에는 그 사회의 문화가 반영되어 있다. 하위문화집단은 우리나라 고등학교 상황에도 그대로 적용될 수 있다. 비행 청소년이나 일탈된 청소년을 제외하고 모두가 대학에 진학하기를 원하지만, 그 모든 학생들이 지적 성취를 위해 노력하는 것은 아니다. 소위 학구적 문화집단에 속하는 학생들만이 대학 진학 이후에도 그들의 지적 욕구를 충족시키기 위해 열심히 노력한다. 하위문화는 갱들이 재물의 절취와 같은 불법적인 수단을 통해 물질적 이익과 지위확보를 추구하는 것이다. 이 하위문화는 성인범죄와 미성년자 간 또는 각 연령층 간에 긴밀한 유대를 가지고 있으므로 소년들은 집단 내에서 비행에 관한 모든 역할을 학습하게 된다. 따라서 범죄의 형태도 충동적이기보다는 조직적으로 이루어진다.
이 레포트는 영국의 버밍햄 학파가 주장하는 노동계급 청년 하위문화의 특징, 청소년의 욕설 문화의 현황과 문제점 및 교육적 과제에 대해 논하였다.


II. 본 론

1. 노동계급 청년 하위문화

1) 노동계급 청년 하위문화
청소년들은 사회전체를 구성하는 하위집단이며, 그들의 문화도 전체 문화 중 하나이다. 청소년들의 문화도 전체 문화가운데 하나의 하위문화를 이룬다. 청소년들은 다양한 형태의 청소년 집단들을 만들어 나름대로의 독특한 집단문화를 형성한다.



- 중략 -

참고 자료

없음