[방통대 교육학과 4학년 교육사 공통] 교육사 교재에 소개된 우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 교육사상가 및 실천가 중 1명을 선정하여 생애와 교육사상의 특징을 설명하시오.

과제정보

학과	교육학과	학년	4학년
과목명	교육사	자료	14건
공통	『교육사』교재에 소개된 우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 교육사상가 및 실천가 중 1명을 선정하여 생애와 교육사상의 특징을 설명하시오. 『교육사』교재에 소개된 우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 교육사상가 및 실천가 중 1명을 선정하여 생애와 교육사상의 특징을 설명하시오.

소개글

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[방통대 교육학과 4학년 교육사 공통] 교육사 교재에 소개된 우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 교육사상가 및 실천가 중 1명을 선정하여 생애와 교육사상의 특징을 설명하시오.

목차

Ⅰ. 서론
- 율곡 이이 선택 이유

Ⅱ. 본론
1. 율곡 이이의 생애
1) 생애
2) 주요 철학이론
(1) 이기지묘(理氣之妙)
(2) 기발이승(氣發理乘)
(3) 이통기국(理通氣局)
2. 율곡 이이의 교육사상의 특징
1) 교육의 목표
2) 교육의 동기
3) 교육적 인간상
4) 교육의 가능성
5) 교육의 과정
6) 교육의 방법
7) 교사론

Ⅲ. 결론
- 나의 평가

참고문헌

본문내용

- 율곡 이이 선택 이유
우리나라 역사에서 큰 사건 중 하나를 뽑으라면 1592년 조선시대 때는 큰 변란인 바로 임진왜란이다. 이 전쟁 기간 동안에 우리나라 국토는 7년간 일본의 손에 유린당하며 온 국토가 초토화되다시피 어려움을 겪었다. 물론 이순신과 같은 훌륭한 명장과 여러 의병을 통하여 조선은 다시금 일어설 수 있었는데 임진왜란이 일어나기 몇 해 전 선조에게 한 신하가 십만양병설(十萬養兵說)을 주장하며 나라의 자주 국방에 대해서 조선의 안위에 대하여 걱정한 학자가 있다. 그 분은 현재 대한민국 오천 원 화폐의 주인공이시기도 한 바로 율곡 이이다. 그는 어렸을 적부터 총명하였고 치열한 개혁 정신으로 조선의 격정적인 시대를 살아왔다. 하지만 하늘은 이렇게 뛰어난 사람에 대해서는 관대하지 않은 듯하다. 율곡은 짧은 생애를 마감하며 험난했던 조선시대를 풍미하였으며 그의 사상과 학맥은 후대에 많은 영향을 끼치고 있으며 현재 오늘날에도 그의 사상, 철학은 우리에게 회자되고 있다. 무엇보다 율곡 이이를 선택한 이유는 십만양병설에 가려진 그의 위대한 업적과 사상들에 대해서 알아볼 필요가 있다고 생각했기 때문이다. 그러면 본론으로 들어가서 율곡 이이의 생애와 교육사상의 특징에 대해 논하도록 하겠다.

참고 자료

조화태, 박종배(2010) 교육사, 한국방송통신대학교출판부
이문원(2002) 한국의 교육사상가, 문음사
이만규(2010) 다시 읽는 조선교육사, 거름
이원재(2011) 과거공부를 알아야 우리 교육이 보인다, 문음사
황의동(1998) 율곡 사상의 체계적 이해, 서광사
강기수(1998) 교육사상사, 세종출판사
김교빈(2008) 한국 철학 에세이, 동녘
황의동(2007) 성리학과 실학을 겸비한 실천적 지성 율곡 이이, 살림
예문동양사상연구원 및 황의동 편저(2002) 한국의 사상가 10人 율곡 이이, 예문서원
율곡 이이 http://www.gahoon.com/yul_m.htm
율곡사랑 http://yulgok.co.kr/