인간행동과사회환경 공통 [생활과학, 사회복지 -2020학년도 2학기] 1. Hooper 등(2009)이 제시한 인간발달의 일곱 가지 원리 2. 인간행동에 대한 연구 3. 아들러(Adler)의 이론은 인간의 성격은 성적 추동만으로 설명할 수 없다는 데에서부터 출발하였다.

소개

- 인간행동과사회환경 공통형 (생활과학, 사회복지) 방송통신대 2020학년도 2학기 중간과제 레포트 샘플 자료입니다.
- 다음의 세 문항에 대해서 작성하였습니다.
1. Hooper 등(2009)이 제시한 인간발달의 일곱 가지 원리를 구체적으로 작성하세요.
2. 인간행동에 대한 연구는 왜 필요하며, 우리의 일상적인 삶에 어떠한 도움을 주는지를 구체적으로 작성하세요.
3. 아들러(Adler)의 이론은 인간의 성격은 성적 추동만으로 설명할 수 없다는 데에서부터 출발하였다. 아들러(Adler)가 인간의 성격발달에 영향을 미치는 요인으로 제시한 것은 무엇이며, 이에 대한 자신의 견해 혹은 경험(사례)을 구체적으로 작성하세요.
- 인간행동과사회환경 과제에서 제시하는 내용에 대해서 빠짐없이 성실하게 작성하였으며, 인간행동에 대한 연구가 삶에 어떠한 도움을 주는지에 대해 구체적인 실례를 들어 제시하였으며, 아들러의 이론이 영화 인물을 통하여 어떻게 표현되는지를 구체적으로 설명하였습니다.
- 인간행동과사회환경 과제 작성시 좋은 참고자료로 사용되면 좋겠습니다.

목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 본 론
1. Hooper 등(2009)이 제시한 인간발달의 일곱 가지 원리를 구체적으로 작성하세요.
1) 발달의 연속성
2) 개인적 차이
3) 분화성과 통합성
4) 발달의 방향성
5) 결정적 시기
6) 상호연관성
7) 유전과 환경의 상호작용
2. 인간행동에 대한 연구는 왜 필요하며, 우리의 일상적인 삶에 어떠한 도움을 주는지를 구체적으로 작성하세요.
1) 인간행동 연구의 목적
2) 인간행동 연구의 중요성
3) 일상적인 삶에 적용 가능한 인간행동에 대한 지식
3. 아들러(Adler)의 이론은 인간의 성격은 성적 추동만으로 설명할 수 없다는 데에서부터 출발하였다. 아들러(Adler)가 인간의 성격발달에 영향을 미치는 요인으로 제시한 것은 무엇이며, 이에 대한 자신의 견해 혹은 경험(사례)을 구체적으로 작성하세요.
1) 아들러의 개인심리학
2) 아들러가 제시한 인간의 성격발달에 영향을 미치는 요인들
3) 아들러의 이론에 대한 나의 견해 및 경험

Ⅲ. 결 론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서 론
인간행동과사회환경 공통형 과제 1. Hooper 등(2009)이 제시한 인간발달의 일곱 가지 원리를 구체적으로 작성하세요. 2. 인간행동에 대한 연구는 왜 필요하며, 우리의 일상적인 삶에 어떠한 도움을 주는지를 구체적으로 작성하세요. 3. 아들러(Adler)의 이론은 인간의 성격은 성적 추동만으로 설명할 수 없다는 데에서부터 출발하였다. 아들러(Adler)가 인간의 성격발달에 영향을 미치는 요인으로 제시한 것은 무엇이며, 이에 대한 자신의 견해 혹은 경험(사례)을 구체적으로 작성하세요. 세 문항에 대해서 작성하고자 한다.

Hooper등이 제시한 인간발달의 일곱 가지 원리는 발달의 연속성, 개인적 차이, 분화성과 통합성, 발달의 방향성, 결정적 시기, 상호연관성, 그리고 유전과 환경의 상호작용 이다. 본 글에서는 각 원리에 대해서 자세하게 설명하도록 하겠다. 또한 인간행동에 대한 연구를 하는 목적은 무엇인지에 대해서 논의해 보면서, 인간행동에 대한 연구의 필요성에 대해서 제시하도록 하겠다. 그리고 실제 우리의 삶에서 인간행동의 연구가 어떠한 도움을 줄 수 있는지 구체적으로 설명해 보도록 하겠다. 마지막으로 아들러의 개인심리학을 들여다보면서 그가 인간 성격발달에 영향을 미치는 요인으로 제시한 요인들을 살펴보면서 이에 대한 경험을 구체적으로 제시하면서 과제를 마치도록 하겠다.

Ⅱ. 본 론
1. Hooper 등(2009)이 제시한 인간발달의 일곱 가지 원리를 구체적으로 작성하세요.
1) 발달의 연속성
유아의 발달을 연속적으로 보는 입장에서는 인간의 발달이 점진적으로 이루어진다고 보는 입장이다. 예를 들어 아동이 걷기까지는 몸 뒤집기에서 시작하여 기어 다니기, 혼자 서기 등의 몇 달에 걸쳐 이루어진다는 것이다. 이 외에도 인간의 성장에서 보이는 언어발달 및 신체발달 등은 연속성을 가지고 수개월 또는 수년에 걸쳐서 이루어진다는 것이 발달의 연속성이다.

참고자료

· 송대영 외 ⌜인간행동과 사회환경⌟ 한국방송통신대학교 출판부 2012
· 이숙, 분혁준 외 10명 인간행동과 사회환경 창지사 2019
· 김미헌 [아들러의 개인심리학에 근거한 집단상담 프로그램의 효과 : 고등학생의 우울감소 및 희망고취를 중심으로] 강원대학교 2015
· 최성규 <B. F. Skinner 행동주의의 철학적 관점에 기초한 사회과학 패러다임 비판> 한국정서·행동장애아교육학회(구 한국정서학습장애아교육학회), <정서·행동장애연구> 16권 1호 2000 pp:1-25