(교직실무, A형) 유치원 교사에게 필요한 자질과 역량을 기술하고, 그 외에 본인이 생각하는 핵심역량은 어떤 것인지 그 이유와 함께 설명하시오.

소개

교직실무, A형) 유치원 교사에게 필요한 자질과 역량을 기술하고, 그 외에 본인이 생각하는 핵심역량은 어떤 것인지 그 이유와 함께 설명하였습니다. 과제 작성에 유용한 자료가 될 수 있도록 하였습니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 유치원 교사에게 필요한 자질
1) 유치원 교사의 개인적 자질
2) 유치원 교사의 전문적 자질
2. 유치원 교사에게 필요한 역량
3. 본인이 생각하는 유치원 교사의 핵심역량과 그 이유
1) 교직 인성 및 전문성 개발
2) 학습자인 유아에 대한 이해
3) 교과과정 운영
4) 대인관계 및 의사소통
5) 정보화 소양
6) 학급 운영

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
유치원 교사의 자질과 역량은 유아교육의 질을 결정하는데 절대적인 역할을 한다. 유아교육의 질을 결정하는 데 있어 유치원 교사의 역할은 절대적이기 때문에 유치원 교사의 자질과 역량이 유아교육의 질을 좌지우지한다고 할 수 있다. 특히 유아들은 성인에게 많은 부분을 의존하고 있기 때문에 교육과정에서 발생하는 다양한 상황에 따라 교육프로그램이 융통성 있게 운영되어야 하므로 매 순간 유치원 교사가 의사결정을 해야 하는데 그럴 때마다 효과적으로 보육프로그램을 실행하기 위해서는 유치원 교사의 자질과 역량은 매우 요구된다고 할 수 있다. 아무리 좋은 환경과 교육프로그램을 갖추고 있다 하더라도 그것을 실제로 운영하는 유치원 교사가 자질과 역량에서 우수한 자질을 갖추고 있지 못하다면 교육의 효과는 제대로 나타나기 어렵다. 이에 본론에서는 유치원 교사에게 필요한 자질과 역량을 기술하고, 그 외에 본인이 생각하는 핵심역량은 어떤 것인지 그 이유와 함께 설명하고자 한다.

Ⅱ. 본론
1. 유치원 교사에게 필요한 자질
1) 유치원 교사의 개인적 자질
①심신의 건강
교사가 유아들과 함께 생활하면서 안전하게 교육하는 것은 많은 체력을 요구한다. 따라서 교사는 신체적으로는 물론 마음도 건강하여야 한다. 교사의 심신이 건강해야 언제나 명랑하고 긍정적인 사고로 유아들을 아름답고 양육할 수 있다. 이에는 교사로서의 기본 역할수행, 명랑함, 풍부한 유머감각, 인내심 등의 자질
② 온정적 성품과 수용하는 태도
대부분의 유아는 부모와 떨어져 장시간 유치원 교사와 함께 지내기 때문에 교사는 유아들을 진심으로 사랑하며, 또한, 유아들이 정서적으로 안정감을 가질 수 있도록 따뜻한 마음과 관용적인 태도로 유아를 수용하는 성품을 지녀야 한다.
③인간에 대한 믿음
유치원 교사는 유아들을 개성이 있는 각각의 한 인간으로 대하고, 고유한 가치를 지닌 한 인간으로 존중하여야 하며, 영유아의 잠재능력을 개발하기 위해 노력하는 교사가 되어야 한다.

참고자료

· 이영애, 이정욱, 이금구(2018), 교직실무, 한국방송통신대학교 출판문화원
· 최무산(2018), 교직실무, 한수
· 박은혜(2016), 교직실무(유치원 교사를 위한), 창지사
· 임부연, 김성숙, 송진영(2014), 유아교사론, 양서원,
· Daniel J. Walsh 저 정선아, 안효진 외 1명(2015), 유아교사론 (가르침의 기예,) 파워북,
· 박은혜 저(2015), 유아교사론, 창지사