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(언어의이해 A형) 언어습득에 대해서 간략히 설명하시오

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최초 등록일
2020.09.08
최종 저작일
2020.09
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과제정보

학과 교양과목 학년 공통
과목명 언어의이해 자료 13건
A형
언어습득에 대해서 간략히 설명하시오(30점).
[교재 제13장과 교재 13장의 참고문헌 참조]

소개글

"(언어의이해 A형) 언어습득에 대해서 간략히 설명하시오"에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 언어란
2. 언어의 발달
3. 언어의 습득
1) 행동주의 이론
2) 천성주의 이론
3) 상호작용주의 이론
(1) 인지적 상호작용주의
(2) 사회적 상호작용주의 이론
4. 언어습득 모델
1) 행동주의 모델
2) 구조주의 모델
3) 생물학적 모델
4) 생성음운론 모델
5) 인지적 모델
5. 언어습득의 중요성
6. 나의 의견

Ⅲ. 결론

본문내용

Ⅰ. 서론

언어는 인간이 의사소통을 하기 위한 기본적인 수단이요 도구이며, 또한 인간 활동의 매우 중요한 근간이 되기도 한다. 울음이나 몸짓, 얼굴 표정 등의 자연스러운 신호로써 의사소통을 꾀하던 유아기 초기에서부터 글자나 상징으로 이루어진 문자를 통한 의사소통에 이르기까지, 언어의 일차적인 목적은 우선 자기 자신의 생각이나 느낌, 의사를 누군가에게 표현하고 전달하고 이해시키게 하는데 있다고 보아야 할 것이다. Halliday(1973)은 언어는 사회생활에서 자기 자신과 타인간의 사회적 관계를 형성하는데 사용된다. 또한 언어를 통해서 인간은 자기의 독특한 생각, 감정, 태도를 표현하게 되고 자기 자신의 개인적 정체감을 의식하게 된다고 하였다. 따라서 본론에서는 언어습득에 대해서 간략히 설명해 보겠다.

Ⅱ. 본론

1. 언어란

인간에게 있어 언어란 의사소통을 하기 위한 매우 중요한 수단으로서 울음이나 얼굴표정, 몸짓 등의 음성적․비음성적 의사소통의 방법에서 문자를 통한 의사소통으로 발달되기까지 기능도 다양화되었다. 기본적으로 개인의 생각이나 욕구를 표현하고 행동을 변화시키고 통제하는 기능을 가지고 있으며, 인간의 사고는 언어적 상징에 의해 표현되고 이해되어 질 수 있다. 언어는 상징적 기능, 의사소통 도구로서의 기능, 정보적 기능, 미적인 기능을 지니고 있는데, 언어는 단순히 의사소통 도구로서의 기능만 가지는 것이 아니라 인간관계를 형성하는 과정에서 보다 필수적으로 요구되는 상징적 기능과 새로운 정보를 전달하고 받아들이는 기능을 한다.

Bloom(1979)은 언어란 세계에 대한 관념들(idea)이 사회 구성원 간의 의사소통을 위하여 만든 인위적 기호들의 전통적인 조직 체계를 통하여 표출되는 일종의 신호체계라고 정의 하였다.

Piaget(1959)는 언어를 인지와 관련지어 설명하여, 인간과 환경과의 생물학적 상호작용의 결과를 언어로 보았다.

참고 자료

신지영(2007). 말소리의 이해. 한국문화사.
엄태식(2011). 영유아언어교육. 서울: 태영출판사.
김영태 외(2003). 영유아 언어발달 선별검사.
한유미 외(2006). 영유아 언어교육의 이해. 학지사.
김영채. (2013). 사고력 교육-이론과 실제. 서울: 유원북스
김선옥(2005). 유아의 읽기에 대한 음운처리과정, 글자지식 언어 능력의 영향력 분석. 부산학교 대학원 박사학위논문.
홍경훈, 김영태 (2001). 아동의 의사소통 의도 습득에 대한 종단 연구. 언어청각장애연구.
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