2020학년도 1학기 기말시험(온라인평가) 청소년인성교육

소개

2020학년도 1학기 기말시험(온라인평가) 청소년인성교육입니다. 나름대로 정리해보았습니다. 부족하지만 잘 활용하셔서 좋은 성과 거두시기를 바라며 건투를 빕니다.

목차

1. VIA 분류체계에서 지성과 관련된 강점들로 다음 괄호 A, B, C에 어울리는 용어는?
2. 셀먼이 제안한 조망수용의 5단계에서 빈칸에 적절한 용어는?
3. 긍정적 성품의 분류체계의 괄호에 해당는 강점은?
4. 허시와 블랑샤드(Hersey & Blanchard)의 상황적 리더십 모델에서 A와 B에 해당되는 용어는?
5. Salovey 와 Mayer의 정서지능 수정모델에서 각 영역에 해당하는 내용은?
6. 감사경험에서 필요한 세 가지 인지적 판단을 제시하고, 자신의 일상에 이를 적용하여 예를 들어 설명하시오.
7. 외상 후 성장의 정의를 제시하고, 외상 후 성장을 위한 전략들을 제시하시오.

본문내용

1. VIA 분류체계에서 지성과 관련된 강점들로 다음 괄호 A, B, C에 어울리는 용어는? (각 2점, 총 6점)

( A )은/는 어떤 일을 하면서 새롭고 생산적인 방식으로 생각하는 능력으로서 참신한 사고와 생산적인 행동방식이고, ( B )은/는 새로운 기술, 주제, 지식을 배우고 숙달하려는 동기와 능력이고, ( C )은/는 사물이나 현상을 다양한 측면에서 철저하게 생각하고 검토하는 능력으로서ㅍ모든 증거를 동등하게 취급하고 새로운 증거에 따라 신념을 수정하는 태도이다.

답안) A :창의성 B :학구열 C : 개방성

성격심리학의 특질이론에 따르면, 인간의 성격은 어떤 특성을 지니는 인간 내부의 특질들로 이루어져 있다. VIA 분류체계는 20세기의 심리학이 다소 소홀히 여겼던 성격상의 긍정 특질인 덕(virtue)이나 인격 (character)에 관련된 연구이다. VIA분류체계는 6개 핵심 덕목/ 24개 성격 강점으로 구성된다. 지혜와 지식 강점으로는 *창의성: 예술적 성취를 포함하는 새롭고 생산적인 방법으로 일하기를 생각하기. *학구열: 새로운 기술, 주제, 지식을 숙달하기. *개방성; 사실들을 모든 측면을 고려하여 검사하기, 쉽게 결론을 내리지 않기, 증거에 따라 생각을 변화하기. *호기심: 모든 진행 중인 경험에 흥미를 갖기, 매력적인 주제를 찾기, 탐색과 발견하기. *조망: 타인에게 현명한 상담을 해주기, 자신과 타인에게 의미 있는 방식으로 세상을 바라보기가 있다.

2. 셀먼이 제안한 조망수용의 5단계에서 빈칸에 적절한 용어는? (5점)

미분화된 조망수용 단계 → ( A ) → 자기 반영적 조망수용 단계 → 제3의 조망수용 단계 → ( B )

답안) A: 사회-정보적 조망수용 B: 사회적 조망수용

0단계(3~6세) : 미분화 조망수용.
1단계(4~9세) : 사회 정보적 조망수용.
2단계(7~12세) : 자기반성적 조망수용.
3단계(10~15세) : 제3자적 조망수용.
4단계(14세~) : 사회적 조망수용.

참고자료

· 청소년인성교육, 한국방송통신대학교 출판문화원