(청소년지도방법론) 청소년 봉사활동지도방법에 관해 이론적으로 정리한 후(10점), 청소년교육시설(청소년수련시설, 청소년단체, 학교 등)의 직접방문

과제정보

학과	청소년교육과	학년	3학년
과목명	청소년지도방법론	자료	26건
공통	청소년 봉사활동지도방법에 관해 이론적으로 정리한 후(10점), 청소년교육시설(청소년수련시설, 청소년단체, 학교 등)의 직접방문이나 인터넷 등을 통하여 청소년봉사활동지도방법에 관한 자료를 수집하여 정리하고(10점), 정리한 지... 더보기 청소년 봉사활동지도방법에 관해 이론적으로 정리한 후(10점), 청소년교육시설(청소년수련시설, 청소년단체, 학교 등)의 직접방문이나 인터넷 등을 통하여 청소년봉사활동지도방법에 관한 자료를 수집하여 정리하고(10점), 정리한 지도방법에 대해 평가하시오(10점). 접기

소개글

·과목명: 청소년 지도방법론
·주제: 청소년 봉사활동 지도방법에 관해 이론적으로 정리한 후, 청소년 교육시설(청소년수련시설, 청소년단체, 학교 등)의 직접방문이나 인터넷 등을 통하여 청소년 봉사활동 지도방법에 관한 자료를 수집하여 정리하고, 정리한 지도방법에 대해 평가하라.

목차

Ⅰ. 서론, 청소년 봉사활동 지도방법에 대해 이론적으로 정리하기

Ⅱ. 본론
1. 청소년 수련시설을 알아보고 청소년 봉사활동 지도방법에 관한 자료를 수집하여 정리하기
2. 위에서 정리한 지도방법에 대해 평가하기

Ⅲ. 결론, 청소년 봉사활동의 활성화 및 지도방법의 구체화

본문내용

우리나라 청소년들은 의무적으로 봉사활동을 해야 한다. 왜냐하면 정부에서 정책적으로 청소년들의 자립심, 독립심을 향상시킬 목적으로 학교에서 청소년들에게 회당 4시간 이상의 봉사활동 시간을 가져 기관의 장으로부터 확인서를 받아오도록 하고 있기 때문이다. 청소년들은 여러 가지 분야에서 봉사활동을 하게 된다. 어린 4세 ~ 6세의 아이들을 돌보는 어린이집 일에서부터, 동사무소의 해당 동의 거주자 리스트를 이름 순서대로 정리하는 일, 노인복지센터에서 주소록을 전달받아 노인들에게 전달할 김치나 김밥을 직접 집을 찾아가 전달하는 일, 청소년 수련관에서 급식을 할 때, 국이나 밥을 퍼거나 반찬을 떠서 식판 위에 옮기는 일 등 다양한 봉사활동을 한다.
한편, 각 기관의 장들은 이렇게 봉사활동을 하려는 청소년들에게 여러 가지 방법을 통해 봉사활동과 관련된 일을 행하는 것을 제대로 행할 수 있도록 지도한다. 예를 들어, 어린이집에서 청소년들이 봉사활동을 4시간 했다는 확인서를 받아가기 위해 일할 때, 기본적으로 어떻게 아이들에게 임해야 할지 기관의 장인 어린이집 원장이나 전임 선생님들이 구체적으로 아이들을 돌보고 가르치는 노하우를 설명한다. 먼저, 영아들은 전임선생님들이 대체적으로 들고 끌어안고 어르고 달래며 돌보는 편이지만, 유아들은 선생님들이 일일이 도와주지 않아도 스스로 알아서 할 일을 척척하게 하는 것이 어린이집의 기본 모토다. 그래서 전임선생님들은 청소년 자원봉사자들에게 4세 ~ 6세의 아동들이 어린이집에 들어오면 아이들이 선생님들의 도움 없이 신발을 정리하고 겉옷을 벗어 옷걸이에 스스로 걸어 놓도록 지시하게 한다. 아이들로 하여금, 신발 정리, 옷걸이에 외투 걸게 하기, 갖고 놀던 장난감 바구니에 다시 담게 하기, 다 쓴 공책은 집에 가져가게 하기 등 무엇이든 스스로 정리하고 정돈하게 하는 것을 시키는 정리정돈이 실질적인, 이론적인 봉사활동 지도방법이라고 할 수 있다.

참고 자료

푸르덴셜 사회 공헌재단 ‘제 21회 전국중고생자원봉사대회’ 개최 -보험매일-
인천광역시 청소년 수련관
http://www.insiseol.or.kr/institution_guidance/youth1/
2019.04.27. (자료수집방법)