교과교육론A ) 일일 교육계획안, 단위활동 계획안

목차

1. 일일 교육계획안
2. 단위활동 계획안
3. 단위활동 계획안

참고문헌

본문내용

1. 일일 교육계획안
일시: 2019년 9월 23일
생활주제: 생활도구
소주제: 다양한 생활도구
목표
● 우리 주변의 다양한 생활도구의 종류에 대해 알아본다.
● 우리 주변의 다양한 생활도구의 기능에 대해 알아본다.
● 각 생활도구를 직접 활용해본다.
● 여러 가지 생활도구의 기존 기능 외에 새로운 기능을 생각해본다.
● 전통적인 생활도구를 알아본다.
일과시간표
08:40 〜 09:00 등원
09:00 〜 10:00 자유선택활동
10:00 〜 10:20 인사 및 하루일과 소개
10:20 〜 10:40 오전간식
10:40 〜 11:00 이야기 나누기
11:00 〜 11:15 산책
11:15 〜 11:30 정리정돈
11:30 〜 12:00 바깥놀이
12:00 〜 13:00 점심 및 양치하기
13:00 〜 13:20 동극
13:20 〜 13:50 신체활동
13:50 〜 14:00 평가 및 귀가

<중 략>

활동 방법
도입
다양한 동요(가을 소풍, 다람쥐, 코스모스, 파란 가을 하늘, 아기 다람쥐 또미)를 들려주고, 바가지, 빨래판 등 타악기로 활용가능한 도구를 이용해 선생님이 직접 두드리는 과정을 통해 어떠한 형식으로 악기로써 활용 가능한지 보여준다.
전개
유아들에게 도구를 하나씩 정하도록 한 후, 노래에 맞추어 도구를 악기로 활용해 두드려보게 한다. 도구의 선택권은 최대한 아이가 갖도록 하며, 만약 쉽게 선택하지 못할 경우 선생님이 자연스럽게 선택을 유도한다. 처음 들려준 동요를 도구와 함께 연주해 보고 각 아이들에게 자유롭게 소감을 이야기하도록 유도한다. 이후 유리잔에 서로 다른 양의 물을 채우도록 한 후 쇠젓가락을 이용해 이를 두드리면서 서로 다른 소리가 나는 것을 들려준다. 아이들에게 이와 같이 각 유리잔에서 다른 소리가 나는 이유를 최대한 쉽게 설명해준다. 선생님이 다양한 음의 피아노 건반을 누르면서 유리잔과 일치하는 소리를 아이들이 직접 찾을 수 있도록 유도한다.

참고자료

· 「보육교사론」, 문혁준 저, 창지사, 2011