2018학년도 1학년 1학기 컴퓨터의이해 중간과제물
kjt4566
- 최초 등록일
- 2019.11.26
- 최종 저작일
- 2018.04
- 5페이지/
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과제정보
| 학과 | 교양과목 | 학년 | 공통 |
|---|---|---|---|
| 과목명 | 컴퓨터의이해 | 자료 | 29건 |
| 공통 |
A,B,C,D,E 형 모두 공통 과제 - 다음 두 과제를 모두 작성하라.
1. 아래의 문제에 대하여 A4 용지 2페이지 이내로 서술하라. (15점) (가) 교재 15,16 페이지를 읽고 개인용 컴퓨터를 하나 선정한다. (나) 교재9 페이지와 교...
A,B,C,D,E 형 모두 공통 과제 - 다음 두 과제를 모두 작성하라.
1. 아래의 문제에 대하여 A4 용지 2페이지 이내로 서술하라. (15점) (가) 교재 15,16 페이지를 읽고 개인용 컴퓨터를 하나 선정한다. (나) 교재9 페이지와 교재3장, 4장을 읽어보고 (가)에서 선정된 컴퓨터의 입력장치, 출력장치, 중앙처리장치, 기억장치에 대하여 교재, 인터넷, 참고문헌 등을 참조하여 자세히 설명한다. 또한 이해를 돕기 위하여 각 장치에 대한 해당 그림이나 사진을 설명문 본문에 각 각 한 장씩만 덧붙인다(총4장). 2. 2차원바코드에 대하여 다음의 내용을 A4 용지 2페이지 이내로 서술하라. (15점) (가) 2종류 이상의 2차원 바코드에 대해 설명하고, 2차원바코드의 사용 사례를 조사하라. (나) 본인의 이름과 소속 학과명이 포함된 텍스트가 들어 있는 QR코드를 만들어서 보고서에 첨부하라. QR코드는 네이버 등의 포털사이트에서 ‘QR코드 만들기’를 검색하여 무료로 만들 수 있는 사이트를 이용할 수 있으며, 스마트폰 앱스토어에서 ‘QR코드생성’이라는 키워드로 QR코드를 만들 수 있는 앱을 검색하여 사용할 수도 있다. (주의) (1) 1번과 2번 과제를 반드시 하나의 파일에 모두 작성하여 제출한다. (2) 인터넷이나 참고문헌을 이용한 조사 및 요약은 가능하나 그대로 복사하는 것은 감점함. 표절률이 60%이상이면 감점 처리함. (3) QR코드를 만드는 과정도 과제의 일부이므로, 이에 대한 질문은 받지 않음. (4) 과제물은 글자크기는 12포인트 이내로 하고 한글, MS-Word, pdf로 작성 가능하며 온라인 제출이므로 파일은 최대 5M(메가바이트)이내임. 따라서 그림을 삽입하는 경우는 용량이 작은 PNG, GIF, JPG 파일을 사용할 것을 권장함. |
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소개글
"2018학년도 1학년 1학기 컴퓨터의이해 중간과제물"에 대한 내용입니다.목차
1. 컴퓨터의 입력장치, 출력장치, 중앙처리장치, 기억장치1) 입력장치
2) 입력장치
3) 중앙처리장치
4) 기억장치
2. 2차원 바코드와 그 사용 사례
1) 다층형 바코드
2) 매트릭스형 바코드
3) QR 코드를 이용한 텍스트 정보
3. 참고문헌
본문내용
1. 컴퓨터의 입력장치, 출력장치, 중앙처리장치, 기억장치나는 집에서 사용하고 있는 데스크톱 PC(조립 PC)로 선정했다.
1) 입력장치
데이터 처리를 위해 컴퓨터 시스템의 기억장치에 데이터를 저장하는 장치이다. 데이터가 입력되는 방법과 입력장치에 따라 다양하게 입력할 수 있다. 컴퓨터에 데이터가 입력되는 방법과 입력매체 및 특성을 요약해서 표로 만들면 다음과 같다.
<중 략>
3) 중앙처리장치
컴퓨터에 대한 명령어를 불러와 해석하고 해석된 명령어에 따라 작업을 지시하는 제어장치 및 산술연산과 논리연산을 수행하는 산술논리연산장치로 구성되어 있다. 제어장치는 컴퓨터 시스템 전체를 지시, 감독하며 조정하는 역할을 하고 산술논리연산장치는 가, 감, 승, 제와 같은 산술명령을 수행하는 데 필요한 전자회로가 있으며, 또한 두 수의 크기를 비교하고 비교된 결과를 가리키는 논리명령을 수행하는 데 필요한 전자회로도 가지고 있다. 내 데스크톱 PC는 AMD의 라이젠7 서밋릿지 1700을 사용하고 있다.
참고 자료
김강현, 손진곤, 이병래, 이언배, 곽덕훈, 『컴퓨터의 이해』, 한국방송통신대학교출판문화원, 2017바코드 센터, “바코드정보”, http://www.barcode.center/main.html (2018.4.7)
