방송대 인간행동과 사회환경 과제물 - 사회적 학습이론과 행동주의 이론을 비교하고 이론적 공통점과 상이점에 대하여 설명하시오.

과제정보

학과	생활과학과, 교육학과, 유아교육과, 청소년교육과, 사회복지학과	학년	1학년
과목명	인간행동과사회환경	자료	9건
C형	(교육,유아교육학과) 사회적 학습이론의 행동주의 이론을 비교하고 이론적 공통점과 상이점에 대하여 설명하시오. (교육,유아교육학과) 사회적 학습이론의 행동주의 이론을 비교하고 이론적 공통점과 상이점에 대하여 설명하시오.

소개글

방송대 교육학과 재학하면서 작성했던 과제물입니다.

목차

1. 서론

2. 본론
1) 사회적 학습이론
(1) 사회적 학습이론의 배경
(2) 반두라의 사회적 학습이론
2) 행동주의 이론
(1) 행동주의 이론의 배경
(2) 쏜다이크의 행동주의 이론
(3) 스키너의 행동주의 이론
3) 사회적 학습이론과 행동주의 이론 비교
(1) 공통점
(2) 상이점

3. 결론

4. 참고문헌

본문내용

1. 서론
학습이 이루어지는 요인이 무엇인가를 설명해주고 있는 이론. 즉, 어떤 행동이 왜 지속되는지 또는 중단되는지에 대하여 설명해주는 이론을 통틀어 학습이론이라 한다.
이러한 학습이론은 과거로부터 이어진 학습에 대한 연구를 통해 만들어지고 있다. 사람들이 제각각의 시각을 가지고 있듯 학습에 대한 다양한 시각으로 학습이론이 형성되어 왔고, 현재도 이어지고 있다. 이번 과제물에서는 많은 학습이론 중에서도 사회적 학습이론과 행동주의 이론만을 비교·설명하고자 한다.

2. 본론
1) 사회적 학습이론
(1) 사회적 학습이론의 배경
사회적 학습이론은 행동주의와 인지주의의 영향을 받은 것으로 다른 사람을 관찰함으로써 사람들이 학습한다는 입장이다. 이와 같은 관찰이 사회적 맥락에서 일어나기 때문에 이것을 사회학습이라고 한다. 밀러(Miller)와 돌리드(Dollard)는 1940년대에 개인이 관찰을 통하여 어떻게 학습하는가를 탐색한 첫 번째 학자였지만, 그들은 행동주의적 경향이 강했다. 사회학습이론이 행동주의적 색채에서 완전히 벗어난 것은 1960년대 반두라(Bandura)의 등장 이후부터라고 할 수 있다.

참고 자료

이지윤, “반두라의 사회학습이론을 적용한 가구 디자인 교육 연구, 특성화 고등학교를 중심으로” (국민대학교 교육대학원 : 디자인·공예교육전공, 2016)
권두승·조아미, 「성인학습 및 상담」, 교육과학사, 2016)
조안나, “학습이론에 기초한 수학교육지도방안 : 행동주의와 인지주의를 중심으로” (홍익대학교 수학교육전공, 2004)
[네이버 지식백과] 학습이론 (이해하기 쉽게 쓴 행정학용어사전, 2010) http://terms.naver.com/entry.nhn?docId=660035&cid=42152&categoryId=42152
변영계, 「교수·학습이론의 이해」 서울:학지사, 2008)