사회복지실천론3공통) 사회복지실천 현장 방문 보고서5강에서 소개된 사회복지실천 현장 중 관심 있는 분야를 선택하여 직접 방문-서울시아동복지센타-하여 방문 보고서를 작성하시오

과제정보

학과	청소년교육과, 사회복지학과	학년	3학년
과목명	사회복지실천론	자료	33건
공통	5강의 사회복지실천 현장 중 자신의 관심 분야 하나를 선택하여, 소속 지역대학이 위치한 시·도 내에서 해당 분야의 실천 현장(기관, 단체 등) 한 곳에 관해 인터넷 홈페이지, SNS, 블로그, 관련 기사 등을 탐색하여 방문 보고서를 작... 더보기 5강의 사회복지실천 현장 중 자신의 관심 분야 하나를 선택하여, 소속 지역대학이 위치한 시·도 내에서 해당 분야의 실천 현장(기관, 단체 등) 한 곳에 관해 인터넷 홈페이지, SNS, 블로그, 관련 기사 등을 탐색하여 방문 보고서를 작성하시오. 접기

소개글

사회복지실천론3공통) 사회복지실천 현장 방문 보고서5강에서 소개된 사회복지실천 현장 중 관심 있는 분야를 선택하여 직접 방문-서울시아동복지센타-하여 방문 보고서를 작성하시오00

사회복지학과 사회복지실천론3공통형

사회복지실천 현장 방문 보고서: 5강에서 소개된 사회복지실천 현장 중 관심 있는 분야를 선택하여, 자신의 거주 지역 내에서 해당분야의 실천 현장을 인터넷 또는 직접 방문하여 방문 보고서를 작성하시오.

1. 보고서 작성 요령
-1단계 : 5강에서 소개된 사회복지실천 현장 중 관심이 있는 분야 선택
-2단계 : 해당분야에 대한 기초내용 조사(예: 아동복지의 목표, 대상, 문제, 기관 등)
-3단계 : 자신이 거주하는 지역 내에서, 해당분야의 실천현장 탐색(예: 방문기관의 비전 및 미션, 법적 근거, 연혁, 기능, 역할, 주요 사업내용, 운영체계 등)
-4단계 : 조사한 내용을 정리하여 보고서 작성
2. 보고서 구성(필수 포함 사항)
Ⅰ. 해당분야에 대한 개관, A4 1매 내외
Ⅱ. 방문기관에 대한 정보, A4 2매 내외
Ⅲ. 방문소감 및 비평, A4 2매 내외(국가 사회복지사업에서 방문 기관의 역할, 인상적인 내용, 해당 분야 사회복지사의 자질, 나의 적성 여부, 기관 현황에 대한 평가 등)

나름대로 최선을 다해 작성한 자료입니다. 과제물 작성하는데 큰 도움이 되었으면 좋겠습니다.
참고용이니 원본 그대로 제출하지 마시고 나름대로 창작적인 글 만드신다면 좋은 레포트와 논문이 되리라 생각합니다.
구입자 여러분의 앞날에 행운이 항상 따르길 간절히 기원합니다. 홧팅^^

목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 본 론
1. 5강에서 소개된 사회복지실천 현장 중 관심이 있는 분야 선택
2. 해당분야에 대한 기초내용 조사(예: 노인복지의 목표, 대상, 문제, 기관 등)
1) 아동복지센타의 목표
2) 아동복지센타의 대상
3) 아동복지센타의 문제
4) 아동복지센타 기관
3. 자신이 거주하는 지역 내에서, 해당분야의 실천현장 탐색(예: 방문기관의 비전 및 미션, 법적 근거, 연혁, 기능, 역할, 주요 사업내용, 운영체계 등)
1) 방문기관의 비전 및 미션
2) 법적 근거
3) 연혁
4) 기능 역할
5) 주요 사업내용
6) 운영체계
4. 조사한 내용을 정리하여 보고서 작성
5. 나의 제언

Ⅲ. 결 론

참고자료

본문내용

영유아는 장차 국가의 기둥으로서 어릴 때부터 부모와 국가로부터 사람을 받고 복지혜택을 누려야할 의무가 있다. 아동의 의식주와 관련된 최상의 대우를 받을 필요가 있으며, 부모와 교사로부터 인격적인 대우를 받을 권리가 있다. 아동복지는 아동과 복지의 합성어로서 아동이 편안히 잘 지내는 상태로 풀이할 수 있다.
아동복지는 아동들이 사회의 일원으로서 신체적․정신적․사회적으로 건전하게 성장․발달할 수 있도록 지역사회나 사회복지분야에 있는 단체․기관들이 협력하여 이들의 권리에 필요한 사업을 계획하고 실행에 옮기는 조직적인 활동을 말한다. 고대사회에서부터 요보호아동은 진궁구제와 애민혜율의 제도하에 국가시책의 일환으로서 우선적으로 구호되었고 공적뿐만 아니라 민간 차원에서도 민가수양 등의 형태로 그 생명이 보호 육성되어 왔다. 이조시대에 와서는 이러한 보호시책 등이 법제화되어 대상 아동의 분류 및 감독 관리운영 등이 관에 의해 집행되었다. 진정한 의미에서 ‘우리나라의 아동복지가 언제 시작되었는가’에 대한 견해에는 일반적으로 1950년도에 이르러 시작되었다고 본다. 요즘의 경제불황과 사회적 가치관의 혼란으로 인하여 가출아동이 많이 발생하고 있다. 미아, 학교중퇴에 따른 가출 청소년, 부모사별로 인한 고아발생 등을 수용할 수 있는 아동복지센타의 필요성이 점차 대두되고 있다. 그중 하나인 지역아동센타는 가정에서 해 주지 못하는 일을 대신해 주어 그들이 장차 사회의 구성원으로서 성장해 나갈 수 있는 여건을 마련해 주기도 한다. 필자가 아는 모 학생은 중학교 졸업 후 고교 다니다 중퇴하여 가출 청소년이 되어 지역아동센타에서 생활하고 있다. 그곳에서 고교 검정고시도 준비하면서 대학갈 희망을 가지고 열심히 공부하고 있다. 또한 미용사 등 직업교육을 통하여 장차 자력갱생할 수 있는 토대를 만들고 있다.
사회복지실천 현장 방문 보고서로서 서울시 수서에 있는 서울시아동복지센타를 중심으로 과제물을 작성하기로 한다. 이 장에서는 5강에서 소개된 사회복지실천 현장 중 관심 있는 분야를 선택하여, 자신의 거주 지역 내에서 해당분야의 실천 현장을 인터넷 또는 직접 방문하여 방문 보고서를 작성하기로 하자.

참고 자료

공계순 외 4명, 2006, 아동복지론, 학지사.
이경화, 2011, 아동 발달과 상담, 학문사.
성영혜, 2013, 김연진, 아동복지의 이론과 실제, 동문사.
임종운, 2012, 아동복지론, 홍익사.
원지영, 2006, 상지대 행정대학원, 지역아동센터 활성화 방안에 관한 조사연구 : 지역아동센터 운영 실태 중심
서유나, 2006, 청주대학교 대학원,지역 아동센터의 활성화를 위한 프로그램 개발
김영호, 2007, 「자원복지 활동의 활성화 방안」, 학문사
서울특별시아동복지센터 http://child.seoul.go.kr/ 열기