(고위험모아간호학 2019년-죽음을 앞둔 아동과 의사소통할 때 유념해야 할 점 고위험 신생아를 분류하는 기준 발생빈도를 감소시키기 위한 방안 체온 유지를 위해 간호사가 유념해야 할 것 중환아실에 입원한 아동의 체액균형유지

과제정보

학과	간호학과	학년	3학년
과목명	고위험모아간호학	자료	63건
공통	(1) 죽음을 앞둔 아동과 의사소통할 때 유념해야 할 점 들을 아동의 발달단계별 (유아기/학령전기, 학령기, 청소년기)로 논하시오 (10점). (2) 고위험 신생아를 분류하는 기준에 대해 설명하고, 고위험 신생아의 발생빈도를 감소시... 더보기 (1) 죽음을 앞둔 아동과 의사소통할 때 유념해야 할 점 들을 아동의 발달단계별 (유아기/학령전기, 학령기, 청소년기)로 논하시오 (10점). (2) 고위험 신생아를 분류하는 기준에 대해 설명하고, 고위험 신생아의 발생빈도를 감소시키기 위한 방안과 고위험 신생아의 체온 유지를 위해 간호사가 유념해야 할 것들에 대해 논하시오 (10점). (3) 중환아실에 입원한 아동의 체액균형유지를 위해 간호사가 확인할 사항에 대래 설명하시오 (10점). 접기

소개글

2019년 1학기 고위험모아간호학 최우수 레포트 예문
(1) 죽음을 앞둔 아동과 의사소통할 때 유념해야 할 점 들을 아동의 발달단계별 (유아기/학령전기, 학령기, 청소년기)로 논하시오).
(2) 고위험 신생아를 분류하는 기준에 대해 설명하고, 고위험 신생아의 발생빈도를 감소시키기 위한 방안과 고위험 신생아의 체온 유지를 위해 간호사가 유념해야 할 것들에 대해 논하시오
(3) 중환아실에 입원한 아동의 체액균형유지를 위해 간호사가 확인할 사항에 대해 설명하시오.
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목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 본 론
1.죽음을 앞둔 아동과 의사소통할 때 유념해야 할 점 들을 아동의 발달단계별 (유아기/학령전기, 학령기, 청소년기)로 논하시오.
(1) 유아기/학령전기 아동의 특성과 죽음을 앞둔 유아기/학령전기 아동과 의사소통할 때 유념해야 할 점
(2) 학령기 아동의 특성과 죽음을 앞둔 학령기 아동과 의사소통할 때 유념해야 할 점
(3) 청소년기 특성과 죽음을 앞둔 청소년기 아동과 의사소통할 때 유념해야 할 점
2. 고위험 신생아를 분류하는 기준에 대해 설명하고, 고위험 신생아의 발생빈도를 감소시키기 위한 방안과 고위험 신생아의 체온유지를 위해 간호사가 유념해야 할 점들에 대해 논하시오.
(1) 고위험 신생아의 개념
(2) 고위험 신생아의 원인
(3) 고위험 신생아를 분류하는 기준
(4) 고위험 신생아의 발생빈도를 감소시키기 위한 방안
(5) 고위험 신생아의 체온유지를 위해 간호사가 유념해야 할 점들에 대해 논하시오
3. 중환아실에 입원한 아동의 체액균형유지를 위해 간호사가 확인할 사항에 대해 설명하시오
(1) 정맥 내 주입 시 간호사가 확인할 사항
(2) 위장관 주입 시 간호사가 확인할 사항
(3) 수분소실의 측정 시 간호사가 확인할 사항
(4) 상처배액체계 시 간호사가 확인할 사항
(5) 흉부도관배액체계 시 간호사가 확인할 사항

Ⅲ. 결 론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

고위험모아간호학, 죽음을 앞둔 아동과 의사소통할 때 유념해야 할 점 들을 아동의 발달단계별 (유아기/학령전기, 학령기, 청소년기)로 논하시오. 고위험 신생아를 분류하는 기준에 대해 설명하고, 고위험 신생아의 발생빈도를 감소시키기 위한 방안과 고위험 신생아의 체온 유지를 위해 간호사가 유념해야 할 것들에 대해 논하시오. 중환아실에 입원한 아동의 체액균형유지를 위해 간호사가 확인할 사항에 대해 설명하시오. 간호사는 죽음을 앞둔 아동과 의사소통할 때 스트레스 감소를 위한 아동의 신체적 특성과 발달에 대한 이해를 기초로 잠재적인 부정적 영향을 줄이고 긍정적인 영향을 미치도록 세심한 생각을 해야 한다. 그리고 입원으로 환아가 겪는 심리적인 스트레스의 가장 주요한 원인이라고 할 수 있는 분리의 과정을 아동이 잘 이해하고 받아들일 수 있도록 하는 것이 아동의 정서적 안정을 위한 첫 번째가 될 것이다. 따라서 간호사는 부모가 분리되는 것이 정상적이고 예상되는 일임을 알도록 도움으로써, 아동이 부모가 떠나는 것에 대한 두려움을 완화시킬 수 있다. 그리고 중환자실의 아동의 스트레스를 줄여주기 위해 친숙한 환경을 조성해 주는 것 또한 방법이 될 수 있는데, 아동이 평소에 잘 가지고 노는 장난감, 식기, 또는 의류와 같은 물품을 아동이 사용할 수 있도록 지지하고 아이가 평상시에 즐겨하는 활동이나 행동들에 대해서 부모로부터 정보를 입수하여 그와 비슷한 경험을 제공해 주도록 노력해야 한다. 고위험 신생아는 조산이나 미숙으로 재태 기간 37주 이하에 출생한 영아를 의미한다. 따라서 고위험 신생아의 분류 기준 및 발생 빈도를 감소시키기 위한 방안과 체온 유지를 위한 방안은 간호사가 알아야할 필수 코스가 될 것이다. 마지막으로 중환아실에 입원한 아동의 체액균형유지에 있어 체액은 일반적으로 체중의 약 50% ~ 70% 로서 몸의 구성 성분 중 가장 많은 부분을 차지하고 있어 체액의 구성은 약 2/3를 차지하는 세포 내 액과 약 1/3을 차지하는 세포 외 액으로 이루어져 있으며, 이 비율은 연령과 성별 등에 따라서 차이를 보인다. 중환아실에 입원한 아동의 체액균형유지를 위해 간호사가 확인할 사항에 대해 정리 해보는 것은 매우 중요한 간호 과정이 될 것이라고 생각한다.

참고 자료

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포유 편집부 저 2008 『고위험모아간호학』 포유
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김봉석, 박지웅, 황준원, 유희정, 곽영숙, 반건호 <피아제의 인지발달학적 측면에서 영화가 아동 배우에게 어떠한 영향을 미치는가?> 대한소아청소년정신의학회 소아청소년정신의학 Volume 24 Issue 2 2013 pp: 65-70