교재 1장부터 4장까지 각각의 장에서 자신에게 가장 흥미로웠던 주제를 하나씩 선정하고, 각각의 주제에 관한 핵심내용을 요약 정리하시오, 그리고 각각의 내용을 이후에 자신이 어떤 상황에서 어떻게 적용할 수 있을 것인지를 제안하시오.

목차

1. 서론

2. 교육공학 1장에서 선정한 주제와 적용 방안
1) 핵심내용 요약정리
2) 적용 방안

3. 교육공학 2장에서 선정한 주제와 적용 방안
1) 핵심내용 요약정리
2) 적용 방안

4. 교육공학 3장에서 선정한 주제와 적용 방안
1) 핵심내용 요약정리
2) 적용 방안

5. 교육공학 4장에서 선정한 주제와 적용 방안
1) 핵심내용 요약정리
2) 적용 방안

6. 결론

7. 참고문헌

본문내용

교육공학이란 인간의 행동에 관한 실증적으로나 과학적으로 이룬 성과를 최대한 이용하는 목적이며, 교육에 공학의 개념을 적용한 것으로 의사결정, 정책결정에 있어 우연성과 자의성을 배제하려고 하는데서 교육공학적 문제 접근방법의 특색을 찾아볼 수 있다. 우리나라에서는 시청각교육을 도입하면서 교육공학이라는 개념이 시작되었다. 21세기 정보시대에 맞게 교육의 분야에서도 다양한 교수학습 및 전략에 첨단 기술 및 기기를 활용하기 위한 교육공학의 연구가 활발하게 진행되고 있다. 이러한 시점에서 무엇보다도 교육공학이란 무엇인지에 대한 정확한 정의와 함께 교육공학이 다루고 있는 영역에 대한 포괄적인 접근이 필요하다고 본다. 오늘날의 교육공학은 세 가지로 구분이 되는데, 기계공학적, 행동과학적, 인간공학적 교육으로 나눠진다. 이것이 교육체제의 시스템화이며, 교육공학의 효율적 방법이다. 특히 수업의 체계화나 그것을 가능하게 하는 교수 ·학습활동의 상관분석은 수업개선의 교육공학으로서 큰 역할을 한다. 따라서 본 글에서는 교재 제 1장부터 4장까지 각각의 장에서 자신에게 가장 흥미로웠던 주제를 하나씩 선정하고, 각각의 주제에 관한 핵심내용을 요약 정리해 보면서 교육공학이란 학문에 대해서 체계적으로 정리해보고자 한다. 그리고 이와 함께 각 장의 내용을 자신의 어떤 상황에서 어떻게 적용할 수 있을 것인지에 대해서 제안해 보도록 하겠다.

참고자료

· 류지헌, 김민정 외 3명 저 『교육방법 및 교육공학』학지사 2013.03.15
· 이인숙, 한승연 외 3명 저 『교육공학』 문음사 2014.08.28
· 임철일 ,임정훈 ,이동주 『교육공학』 방송통신대학교 출판부 2011.01.25
· 간진숙, 이칭찬, <대학교수자용 웹기반 수업설계 시스템> 정보과학회논문지 소프트웨어 및 응용 2010
· 최성규 <B. F. Skinner 행동주의의 철학적 관점에 기초한 사회과학 패러다임 비판> 한국정서·행동장애아교육학회(구 한국정서학습장애아교육학회), <정서·행동장애연구> 16권 1호 2000 pp:1-25