(방통대) (컴퓨터의이해) 교재 15,16 페이지를 읽고 개인용 컴퓨터를 하나 선정한다.

과제정보

학과	교양과목	학년	공통
과목명	컴퓨터의이해	자료	29건
공통	A,B,C,D,E 형 모두 공통 과제 - 다음 두 과제를 모두 작성하라. 1. 아래의 문제에 대하여 A4 용지 2페이지 이내로 서술하라. (15점) (가) 교재 15,16 페이지를 읽고 개인용 컴퓨터를 하나 선정한다. (나) 교재9 페이지와 교... 더보기 A,B,C,D,E 형 모두 공통 과제 - 다음 두 과제를 모두 작성하라. 1. 아래의 문제에 대하여 A4 용지 2페이지 이내로 서술하라. (15점) (가) 교재 15,16 페이지를 읽고 개인용 컴퓨터를 하나 선정한다. (나) 교재9 페이지와 교재3장, 4장을 읽어보고 (가)에서 선정된 컴퓨터의 입력장치, 출력장치, 중앙처리장치, 기억장치에 대하여 교재, 인터넷, 참고문헌 등을 참조하여 자세히 설명한다. 또한 이해를 돕기 위하여 각 장치에 대한 해당 그림이나 사진을 설명문 본문에 각 각 한 장씩만 덧붙인다(총4장). 2. 2차원바코드에 대하여 다음의 내용을 A4 용지 2페이지 이내로 서술하라. (15점) (가) 2종류 이상의 2차원 바코드에 대해 설명하고, 2차원바코드의 사용 사례를 조사하라. (나) 본인의 이름과 소속 학과명이 포함된 텍스트가 들어 있는 QR코드를 만들어서 보고서에 첨부하라. QR코드는 네이버 등의 포털사이트에서 ‘QR코드 만들기’를 검색하여 무료로 만들 수 있는 사이트를 이용할 수 있으며, 스마트폰 앱스토어에서 ‘QR코드생성’이라는 키워드로 QR코드를 만들 수 있는 앱을 검색하여 사용할 수도 있다. (주의) (1) 1번과 2번 과제를 반드시 하나의 파일에 모두 작성하여 제출한다. (2) 인터넷이나 참고문헌을 이용한 조사 및 요약은 가능하나 그대로 복사하는 것은 감점함. 표절률이 60%이상이면 감점 처리함. (3) QR코드를 만드는 과정도 과제의 일부이므로, 이에 대한 질문은 받지 않음. (4) 과제물은 글자크기는 12포인트 이내로 하고 한글, MS-Word, pdf로 작성 가능하며 온라인 제출이므로 파일은 최대 5M(메가바이트)이내임. 따라서 그림을 삽입하는 경우는 용량이 작은 PNG, GIF, JPG 파일을 사용할 것을 권장함. 접기

소개글

과목명: 컴퓨터의 이해
다음 두 과제를 모두 작성하라

목차

(1) 컴퓨터의 입력, 출력, 기억, 중앙처리장치
(2) 2차원 바코드 종류와 활용 사례

본문내용

* 입력장치 >>>
입력장치(Input Unit)는 사용자가 원하는 문자나 그림, 기호, 음성 등의 데이터를 외부로부터 읽어 들여 컴퓨터의 기억장치에 전달해주는 장치다. 컴퓨터가 읽어 들일 수 있도록 디지털 신호로 변환해 전송해준다. 입력장치의 종류로는 마우스, 키보드, 조이스틱, 터치패드, 카메라 등이 있으며, 유의어로는 포인팅 장치가 있다.

* 출력장치 >>>
출력장치(Output Unit)는 입력장치에서 들여온 정보, 데이터, 명령어를 사람이 이해할 수 있도록 외부로 출력해주는 장치다. 스피커, 모니터, 프린터 등과 같이 문자, 음성, 영상 등을 출력한다.

* 중앙처리장치 >>>
컴퓨터에서 중앙처리장치는 가장 중요한 역할을 한다. CPU(Central Processing Unit)라고 불리며 컴퓨터 중앙부에서 명령어를 해독, 처리하는 장치다. 입력, 출력, 저장 등의 작업을 CPU에서 모두 처리한다. 중앙처리장치에는 제어장치와 연산장치로 나뉘어 각각의 역할을 담당한다.

참고 자료

김성락, 남시병, 김종익 저, “컴퓨터 구조의 이해”, 정익사, 2012
“2차원 바코드의 종류”, FAMAX (공장자동화컴포넌트포털), 2013
손대일, “QR코드의 서비스 동향 및 전망”, 정보통신산업진흥원, 2014
“PDF417 바코드”, 페펄앤드푹스코리아, 2018
“이미지 코드 커뮤니케이션”, 유비유넷, http://www.ubiu.net/imagecode/index.htm