인간행동과사회환경 D형) 행동발달에 대한 매슬로(A. Maslow)이론의 특징과 의의를 설명하시오.
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- 최초 등록일
- 2017.09.20
- 최종 저작일
- 2017.09
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과제정보
| 학과 | 생활과학과, 교육학과, 유아교육과, 청소년교육과, 사회복지학과 | 학년 | 1학년 |
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| 과목명 | 인간행동과사회환경 | 자료 | 17건 |
| D형 |
행동발달에 대한 매슬로(A. Maslow)이론의 특징과 의의를 설명하시오.
행동발달에 대한 매슬로(A. Maslow)이론의 특징과 의의를 설명하시오.
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목차
Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론
1. 매슬로(A. Maslow)이론
1) 매슬로의 인간의 속성에 대한 가정
2) 매슬로의 욕구단계
2. 행동발달에 대한 매슬로(A. Maslow)이론의 특징
1) 일반적 특징
2) 동기화 이론
3. 행동발달에 대한 매슬로(A. Maslow)이론의 의의
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
본문내용
Ⅰ. 서론매슬로(A. Maslow)이론은 모든 인간은 욕구가 충족되어야 하며 이런 욕구들에 의해서 동기가 유발되며 건전한 성장을 하게 된다고 하면서 욕구이론을 만들었다. 매슬로는 인간의 '욕구'는 타고난 것이고, 욕구의 강도와 중요성에 따라 생리적 욕구, 안전욕구, 애정욕구, 존경욕구, 자아실현욕구 등의 5단계로 분류할 수 있다고 했으며 행동을 일으키는 동기요인이 바로 이런 욕구라고 했다. 욕구는 하위욕구와 상위욕구로 나누는데 하위욕구는 부족해서 생기는 욕구이며 상위욕구는 더 성장하고 싶어서 생기는 욕구이다. 매슬로의 욕구단계는 하나의 욕구가 충족되면 위계상 다음 단계에 있는 다른 욕구가 나타나서 그 충족을 요구하는 식으로 체계를 이룬다. 가장 먼저 요구되는 욕구는 다음 단계에서 달성하려는 욕구보다 강하고 그 욕구가 만족되었을 때만 다음 단계의 욕구로 전이된다. 이에 본론에서는 매슬로(A. Maslow)이론에 대하여 살펴보고 행동발달에 대한 매슬로(A. Maslow)이론의 특징과 의의를 설명하고자 한다.
참고 자료
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감세현 저, 인간행동과 사회환경, 양성원, 2016
이근홍 저, 인간행동과 사회환경, 공동체, 2015
김정래 저, 교육목적으로서 '자기실현'의 재음미 : 매슬로우의 이론을 단초로 한 논의, 韓國敎育哲學學會, 2014
