부모교육) 부모교육의 필요성을 아동, 부모, 교사, 사회적 측면에서 논하시고 부모교육으로 다룰 수 있는 주요내용을 설명하시오

과제정보

학과	유아교육과	학년	4학년
과목명	부모교육	자료	32건
A형	부모교육의 필요성을 아동, 부모, 교사, 사회적 측면 에서 논하시고(15점), 부모교육으로 다룰 수 있는 주요내용을 설명하시오(15점). 부모교육의 필요성을 아동, 부모, 교사, 사회적 측면 에서 논하시고(15점), 부모교육으로 다룰 수 있는 주요내용을 설명하시오(15점).

소개글

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목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 부모교육의 개념
2. 부모교육의 필요성
1) 아동 측면
2) 부모 측면
3) 교사 측면
4) 사회적 측면
3. 부모교육으로 다룰 수 있는 주요내용
1) 아동관 및 양육가치관 형성
2) 양육지식과 활용기법
3) 실제 양육 기술 훈련
4) 부모의 자아인식 및 자기이해
4. 영유아교육기관에서 실시할 수 있는 부모교육 유형
1) 정보제공을 위한 부모교육
2) 관련 지식 및 기술 전달을 위한 부모교육
3) 학부모 간 정보교류를 위한 부모교육
4) 학부모의 교육활동 참여 독려를 위한 부모교육

Ⅲ. 결론

본문내용

Ⅰ. 서론
‘아이는 낳아놓으면 저절로 알아서 자란다.’ 는 이야기를 들어보았을 것이다. 아이가 자란다는 것은 신체적인 성장만을 말하는 것이 아닐 것이다. 하나의 인격체로서 사회 공동체에 속해 자신의 역할을 다 하며 육체적, 정신적으로 건강하게 살아갈 수 있는 성숙한 ‘인간’이 된다는 것이다. 그런 ‘인간’은, 정말 아이만 낳아 놓으면 저절로 자라서 만들어지는 것일까?
아이는 저절로 자라지 않는다. 주변 환경과의 끊임없는 상호작용을 통해 영향을 주고받으며 자란다. 아이가 태어나 처음으로 마주하게 되는 환경은 가정이고 그 중에서도 특히 부모의 영향을 많이 받게 된다. 그렇기 때문에 아이가 자라는데 지대한 영향을 미치는 부모의 역할이 무엇보다 중요하다. 하지만 부모의 역할이 중요한 만큼 그에 맞는 준비를 하고 난 후에 부모가 되는 사람은 거의 드물다. 사실 부모의 역할이 무엇인가에 대한 의문을 갖는 것조차 쉽지 않다.
과거 대가족 제도에서는 조부모나 일가친척 등 부모의 역할을 대신할 수 있는 대상이 많았고, 그들의 경험과 일반화된 자녀양육 지침을 통해 부모역할이 자연스럽게 전달되고 학습할 수 있었다. 하지만 핵가족과 맞벌이가정, 한부모가정 등 현대의 다양한 가족 구조 체계에서는 이러한 부모역할 학습이 어려워졌다. 부모역할에 대해 스스로 고민하고 여러 가지 시행착오를 거치면서 스스로 터득해야 한다. ‘아이’가 저절로 자라는 것이 아니라 ‘부모’가 저절로 자라야 하는 시대가 된 것이다. 그런 이유로 최근 ‘부모교육’에 대한 관심이 커지고 있고, 다양한 주제와 방법으로 부모교육이 진행되고 있다.
이 리포트에서는 부모교육이라는 것이 무엇인지 그 개념에 대해 생각해보고, 아동, 부모, 교사, 사회적 측면에서 부모교육이 필요한 이유에 대해 알아보고자 한다. 또한 부모교육으로 다룰 수 있는 주제와 유아교육기관에서 실시할 수 있는 부모교육 방법에 대해 알아보고자 한다.

Ⅱ. 본론
1. 부모교육의 개념
부모교육에 대한 개념은 학자들마다 다양한 정의를 내리며 여러 가지 용어들을 혼합하어 사용하기도 했지만 부모와 전문가와의 관계성에 대해서는 비슷한 방향으로 변화하고 있다.

참고 자료

곽영옥(2005), 『치맛바람 때로는 필요하다』, 2005, 리더북스
김진경, 서주현(2014), 『부모교육』, 한국방송통신대학교출판문화원
이소은, 이완정(2015), 『아동생활지도』, 한국방송통신대학교출판문화원
전인옥, 이경옥(2012), 『유아교육개론』, 한국방송통신대학교출판문화원
크리스틴 오버롤(2012), 『우리는 왜 아이를 갖는가?』, 부글북스
네이버 매거진캐스트, http://navercast.naver.com/magazine_contents.nhn?rid=1491&contents_id=107031
네이버 지식백과 심리학용어사전, http://terms.naver.com/entry.nhn?docId=2118687&cid=41991&categoryId=41991