교재 1장부터 4장까지 각 장에서 자신에게 가장 흥미로웠던 주제를 하나씩 선정하고(총 4개의 주제), 각각의 주제에 관한 핵심내용을 요약 ‧ 정리하시오(각 주제당 4점). 그리고 각각의 주제에 관한 내용이 교육공학을 이해하는 데 어떻게 도움이 되었는지 또한 이후에 그 내용을 자신이 어떤 상황에서 어떻게 적용할 수 있을 것인지를 제안하시오

과제정보

학과	교육학과, 유아교육과	학년	3학년
과목명	교육공학	자료	22건
공통	교재 1장부터 4장까지 각각의 장에서 자신에게 가장 흥미로웠던 주제를 하나씩 선정하고(총 4개의 주제), 각각의 주제에 관한 핵심내용을 요약 정리하시오. 그리고 각각의 내용을 이후에 자신이 어떤 상황에서 어떻게 적용할 수 있을 ... 더보기 교재 1장부터 4장까지 각각의 장에서 자신에게 가장 흥미로웠던 주제를 하나씩 선정하고(총 4개의 주제), 각각의 주제에 관한 핵심내용을 요약 정리하시오. 그리고 각각의 내용을 이후에 자신이 어떤 상황에서 어떻게 적용할 수 있을 것인지를 제안하시오. ■ 1장에서 선정한 주제에 관한 핵심내용 + 적용 방안 ■ 2장에서 선정한 주제에 관한 핵심내용 + 적용 방안 ■ 3장에서 선정한 주제에 관한 핵심내용 + 적용 방안 ■ 4장에서 선정한 주제에 관한 핵심내용 + 적용 방안 접기

목차

Ⅰ. 들어가기 전

Ⅱ. 교육공학의 개념과 영역
1. 교육공학의 영역
2. 자신의 상황에서 어떻게 적용할 수 있을 것인지에 대한 나의 생각

Ⅲ. 교육공학의 역사적 발전과정
1.미국 교육공학의 역사적 발전
2. 자신의 상황에서 어떻게 적용할 수 있을 것인지에 대한 나의 생각

Ⅳ. 교육공학의 이론적 기초
1.학습이론 : 행동주의 학습이론
2. 자신의 상황에서 어떻게 적용할 수 있을 것인지에 대한 나의 생각

Ⅴ. 교수체제 설계
1.교수체제설계의 기원과 특징
2. 자신의 상황에서 어떻게 적용할 수 있을 것인지에 대한 나의 생각

Ⅵ. 마무리

본문내용

Ⅰ. 들어가기 전
공학은 과학에서 이루어 놓은 원리와 원칙을 실제에 적용하는 학문을 의미한다. 하지만 많은 사람들은 공학의 의미를 생각할 때 흔히 컴퓨터를 중심으로 첨단공학의 산물로 떠올린다. 이러한 것은 물론 공각의 한 유형이지만 교수 목적으로 이러한 공학적 산물을 활용하면 교수공학이라는 단어를 쉽게 이해할 수 있게 된다.
따라서 교수공학은 교수 목표를 달성하기 위하여 첨단공학의 산물이나 교수매체, 또는 그 외의 다양한 요소를 통합하여 교수 체제를 구성하는 데 가장 효과적이고 효율적이며 매력적인 방법으로 교수 목표에 도달하는 문제를 다루는 것이라 하겠다.

Ⅱ. 교육공학의 개념과 영역
1. 교육공학의 영역
교수 공역의 영역은 설계, 개발, 활용, 관리, 평가로 나눌 수 있고, 각 영역은 몇 개의 하위 구성요소로 이루어진다. 이들 영역 사이의 관계는 선형적이라기보다는 서로 보완적이다. 이것은 필요에 따라 다른 영역에서 이론과 실제를 도출하고 여러 영역의 기능을 함께 활용하는 식으로 다른 영역의 이론을 많이 사용하기 때문이다. 즉 교육공학의 모든 영역은 이론을 서로 공유하고 각 영역은 다른 영역을 지원하는 상호 의존적인 관계라고 할 수 있다.

<중 략>

Ⅲ. 교육공학의 역사적 발전과정
1.미국 교육공학의 역사적 발전
① 시각교육(1900~1930년대)의 기본 원리- 추상적인 개념을 구체적인 시각자료를 사용하여 보조하면 학습효과 증대
: 1900년대에는 박물관, 시설물을 학교교육에 활용하면서 시도되었다. 특히 공교육에서는 슬라이드, 필름, 표본, 수집품 등의 교수매체 도입에 사용되기도 하였다. 1910년도는 학교교육에 필름을 처음 사용하였고 시각교육 관련 전문단체가 설립되었고, 사진, 영화필름에 고나한 교사연수도 실시되었다. 1920년대는 시각수업에 관한 정기간행물 발간에 대한 시각교육에 환한 체계적인 연구가 실시되었고 각종 시각적 매체의 교육적 가치에 관한 관심 증대 및 미국의 전국교육연합회 산하에 ‘시각교육국’이 설립되었다.

참고 자료

임철일, 임정훈, 이동주 지음(2011). 「 교육공학 」. 서울: 한국방송통신대학교출판부.
이화여자대학교 교육공학과 저(1997). 「 교육방법 및 교육공학 」. 교육과학사.
김영수, 양영선 공저(1994). 「 교육공학 연구 – 이론과 동향 -」. 교육과학사
박숙희, 염명숙 공저(2010). 「 교수-학습과 교육공학(2판) 」. (주) 학지사