[아동복지 공통] 3. 영유아보육서비스의 질적 수준을 높이기 위한 보육과정의 개발, 영유아보육서비스의 운영, 보육교사의 관리 방안을 논하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 영유아보육서비스란
1) 영유아보육서비스란
2) 영유아보육서비스의 질적 수준
3) 보육서비스의 필요성
2. 영유아보육서비스의 질적 수준을 높이기 위한 방안
1) 보육과정의 개발
(1) 아버지 육아책임 의무화
(2) 학부모와 지역사회가 함께하는 참여 형 보육을 실현
(3) 한국적 보육 프로그램 개발
(4) 세분화된 보육지원정책
(5) 보육시설 관리, 감독 전담기구 설치
2) 영유아보육서비스의 운영
(1) 보육서비스 기관의 확대
(2) 공공재로서의 교육과 보육
(3) 정부의 보육관련 예산 확충
(4) 수요에 맞는 보육시설
(5) 보육환경 개선
(6) 보육서비스의 탄력적 운영
3) 보육교사의 관리 방안
(1) 보육교사 근무조건 개선
(2) 보육교사의 전문성 신장을 위한 평가 제도
(3) 전문성 향상
(4) 교육과정에 대한 전문적 지식의 향상
(5) 교직에 태한 태도
3. 시사점

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론

영유아보육서비스의 개념은 시대적 상황에 따라 변화되어 왔으나 일반적으로 보육아동에 대한 정서적․육체적․교육적으로 보살펴 주는 것을 의미 한다. 최초의 체계적인 보육은 17세기 프랑스를 중심으로 사회의 근로여성들을 비롯한 저소득층 빈민 아동들에 대한 보호의 목적으로 시작되었다. 이것은 부모가 아닌 타인에 의해 교육과 보호기능이 제공되었다는 점에서 의미가 있었다. 보육정책의 무게 중심은 초기에는 여성의 경제활동 참여확대에 두었으나, 점차 아동을 위한 보육서비스 지원에 초점을 맞추고 있다. 따라서 본론에서는 영유아보육서비스의 질적 수준을 높이기 위한 보육과정의 개발, 영유아보육서비스의 운영, 보육교사의 관리 방안을 논해 보겠다.

Ⅱ. 본론

1. 영유아보육서비스란

1) 영유아보육서비스란
보육(educare)이란 보호(care)와 교육(education)을 의미하는 것으로 영유아의 신체적 보호뿐만 아니라 교육적 차원에서 영유아의 경험, 활동을 자극 하거나 발달상 적절한 환경을 제공하여야 한다는 것을 시사하는 것이다. 보육의 개념은 모든 영유아를 대상으로 그들이 건전한 사회구성원으로 성장할 수 있도록 하는 것을 우선으로 하며, 가족의 복지 증진을 위한 적절한 보호와 교육을 제공함으로써 사회국가적 제도로서의 복지서비스를 의미한다. 보육서비스를 측정 할 때에는 제공범위, 기관의 배치 및 분포, 기관의 이용가능성, 운영시간, 부모의 자유로운 기관 선택권 등을 중심으로 측정한다. 우리나라의 경우 이러한 질적 수준 적용이 미비하나 향후 저 출산 및 보육과 관련된 정책을 수립해 나가는 데 필요한 개념이라고 할 수 있다.

2) 영유아보육서비스의 질적 수준
2004년 영유아보육법이 전면 개정되어 보육업무가 여성가족부로 이관되면서 보육정책의 주요 목표는 기존의 ‘보호하기 어려운 영유아의 보육서비스 제공’에서 ‘보육의 공공성강화 및 보육서비스 질적 수준 향상’으로 전환되었다. 이를 위해 정부에서는 보육료 지원대상의 확대, 국공립 보육시설의 확충, 민간시설의 공보육적 성격강화와 함께 시설 설치·운영기준 강화, 보육인력 전문성 및 처우개선 등 서비스의 질적 수준 향상을 위해 노력하고 있다.

참고 자료

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