간호지도자론 공통,자신이 속해 있는 부서의 구성원 성숙도를 허시와 블랜차드의 상황모형에 근거하여 진단하고, 그 집단에 적절한 지도자 행동 스타일을 결정하시오. 그리고 현재의 지도자 유형을 오하이오 주립대학 리더십 연구를 기초로 하여 사정하고, 이 지도자의 리더십 스타일이 현 조직 또는 부서에 미치는 영향을 논하시오(간호지도자론 간호학과)

과제정보

학과	간호학과	학년	4학년
과목명	간호지도자론	자료	25건
공통	자신이 속해 있는 부서 (병동 또는 어느 집단이든 상관없음)의 구성원 성숙도를 허시와 블랜차드의 상황모형에 근거하여 진단하고, 그 집단에 적절한 지도자 행동 스타일을 결정하시오. 그리고 현재의 지도자 유형을 오하이오 주립대... 더보기 자신이 속해 있는 부서 (병동 또는 어느 집단이든 상관없음)의 구성원 성숙도를 허시와 블랜차드의 상황모형에 근거하여 진단하고, 그 집단에 적절한 지도자 행동 스타일을 결정하시오. 그리고 현재의 지도자 유형을 오하이오 주립대학 리더십 연구를 기초로 하여 사정하고, 이 지도자의 리더십 스타일이 현 조직 또는 부서(예: 간호조직 또는 간호단위..)에 미치는 영향을 논하시오. 접기

소개글

간호학과 4학년 간호지도자론 공통형 중간과제물 참조자료입니다.
간호지도자론 문제에서 제시되어 있는 유형에 맞게 정확한 답을 제시하여 놓았습니다.
서론 본론 결론 형식으로 문제의 답을 찾는데 가장 유용하게 기술해 놓았습니다.
간호지도자론 과제물 작성시 참고하시면 큰 도움이 되실겁니다.

목차

Ⅰ.서 론

Ⅱ.본 론
1.허시와 블랜차드의 상황모형
1) 허시와 블랜차드의 상황모형
2) 허시와 블랜차드 상황모형에 따르는 리더십 유형
3) 구성원의 성숙도에 따른 리더십 적용
2.자신이 속해 있는 부서의 구성원 성숙도
1) 내가 속해 있는 간호팀의 특성
2) 내가 속한 간호팀의 구성원 성숙도 분석
3) 허시와 블랜차드의 상황모형에 근거한 적절한 지도자 행동 스타일
3.오하이오 주립대학 리더십 연구
1) 오하이오 주립대학 리더십 연구
2) 오하이오 주립대학 리더십 연구결과
3)현재의 지도자 유형을 오하이오 주립대학 리더십 연구를 기초로 하여 사정
4) 현재 지도자의 리더십 스타일이 간호조직에 미치는 영향

Ⅲ.결 론

참고문헌

본문내용

Ⅰ.서 론
간호지도자론에서 볼 때 간호지도자들은 간호사의 잠재력을 충분히 발휘할 수 있도록 병원환경을 만들어 주고 간호사들에게 자부심과 만족을 느끼게 해주는 리더십을 발휘해야 한다. 따라서 자신이 속해 있는 부서의 구성원 성숙도를 리더십 이론인 허시와 블랜차드의 상황모형에 근거하여 진단하고, 그 집단에 적절한 지도자 행동 스타일을 결정해 보는 것은 꼭 필요한 공부라고 생각한다. 그리고 현재의 간호 지도자 유형을 오하이오 주립대학 리더십 연구를 기초로 하여 사정하고, 이 지도자의 리더십 스타일이 현 조직 또는 부서에 미치는 영향을 논해 보는 것도 지도자의 자질이나 특성을 분류해 볼 수 있는 좋은 기회가 될 것이다. 또한 현재 국내 병원에서 근무하는 간호 관리자들의 지도자 특성들을 파악해 보면서 미래 간호 교육프로그램과 연관지어 지도성에 대한 다양한 연구를 펼쳐나가는데 큰 도움이 된다고 생각한다. 이번 간호지도자론 과제물을 작성을 기회로 간호 지도자의 성격과 관리능력상의 특성들을 잘 추려내어 실제 간호환경에 적용할 수 있도록 최선을 다하겠다.

Ⅱ.본 론

1.허시와 블랜차드의 상황모형

1) 허시와 블랜차드의 상황모형

허시와 블랜차드 상황모형은 부하 성숙도라는 하나의 상황 조정 변인과 관계적 행동과 과업적 행동이라는 두 가지 리더 행동을 다루고 있다. 특히 이 이론에서는 부하 성숙도가 리더 행동의 효과를 어떻게 조정하는가를 제시하고 있다. 부하의 성숙도라고 불리는 상황 조정 변수를 부하가 수행하는 과제와 관련해아만 측정하는 것인데 부하의 성숙도는 과업 관련 기술과 전문적 지식의 정도와 부하의 과업수행에 대한 자신감과 자부심의 정도를 측정하려고 한다. 이때 성숙도가 높은 부하는 과업수행에 대하여 능력과 자신감이 있는 조직원으로 이들은 책임감이 높고 어렵지만 달성 가능한 목표를 설정하는 특성을 가지고 있다. 하지만 성숙도가 낮은 부하의 경우에는 능력과 자신감이 모두 부족한 조직원으로 책임감이 낮고 목표에 대한 실행능력이 부족한 경우를 말하고 있다.

참고 자료

이상미 외. 간호지도자론. 한국방송통신대학교 출판부. 2014
박우순. 조직관리론. 법문사 p65. 1997
이명보, 기독교교육행정에서 본 교회학교 교사의 리더십 : 허시와 블랜차드의 상황이론을 중심으로, 나사렛대학교 신학대학원, 2011
송주찬. 군 조직의 리더십 향상 방안에 관한 연구. 중부대학교. 2001
유해종. 현대행정학. 박영사. 1985
양기성, 목회자의 리더십 유형이 목회성과에 미치는 영향에 관한 연구, 청주대학교 대학원, 2003
설현도, 송상호, 조직행동론, 한경사, 2011