1. 자신의 장․단점을 발휘하거나 개선하기 위해 노력한 경험이나 사례를 구체적으로 기술하십시오.
2. 자신이 가장 감명 깊게 읽은 책과 그 이유를 설명하고, 그것이 자신의 삶에 주는 의미를 기술하십시오.
3. 앞에 제시된 ‘新 성균 인재상’을 바탕으로 ①해당 전공분야에 지원하게 된 동기, ②입학 후의 학업계획 및 자기계발계획, ③졸업후의 진로계획을 구체적으로 기술하십시오.
○ 위에 기재한 봉사활동/특별활동 중 한 가지를 선택하여 그러한 활동 경험이 자신의 성장에 어 떠한 도움을 주었는지 구체적으로 기술하십시오.
본문내용
2. 자신이 가장 감명 깊게 읽은 책과 그 이유를 설명하고, 그것이 자신의 삶에 주는 의미를 기술하십시오.
‘갈매기의 꿈’, 조나단의 무모하지만 결단력있는 도전은 저에게 우리 교육의 문제점을 짚어보고, 교사로서의 해야 할 일과 우리 교실의 미래상을 생각하게 하는 계기를 마련해 주었습니다. 단지 ‘먹이를 먹기 위해서’ 하늘을 날고, 인간들을 향해 입을 벌리는 다른 갈매기들은 마치 주입식 교육에 찌든 우리 학생들 같다는 생각이 저를 스쳤습니다. 일방적 교육으로 인해 획일화되고, 창의력과 개성이 피기도 전에 말살되는 저를 포함한 대한민국 학생들에게 ‘더 높게, 더 자유롭게, 더 아름답게’ 날기 위한 조나단의 도전이 필요하다고 생각했습니다. 주입된 교육 보다는 자신만의 꿈을 위해 개성있고 열정있는 훈련을 하는 조나단과 같은 학생들이 우리 교실에 많았으면 하는 바람으로 교직에 임해야 겠다는 생각을 했습니다. 빌 게이츠가 현 우리의 주입식 교육을 받았다면, 지금의 컴퓨터 천재가 되었을까 하는 회의도 들었습니다.
그리고 조나단의 열정에 감동했습니다. 더 많은 아픔을 견딘 조개가 더 화려하고 값진 진주를 만들어 내듯이 피나는 노력과 혹된 훈련 끝에 자유로운 고도의 비행기술을 익힌 조나단은, 저에게 꿈꾸는 자의 노력이 무엇인가를 말해 주었습니다. 이 책을 읽을 당시 저는, 바라는 사범 대학의 높은 입시의 벽에 좌절해 있었습니다.
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