가천대 유아교육학과 대학원 기출문제유형분석 면접시험 자소서 작성방법 예상문제 필기시험문제 논술문제 지원동기작성요령

소개글

이 자료는 기출문제의 유형분석 및 패턴탐색과 답변 대응을 위한 연구, 핵심문제 및 전공 문제와 여러 대학원에서 출제되었던 공통상식면접문제 및 면접자료 등 대학원 입학시험에 필요한 입시문제, 논술시험문제 및 자료를 포함하고 있습니다. 또 석박사 과정에 필요한 논술이나 전공과목에 걸맞는 연구계획서 작성방법, 지원동기 작성방법, 자기소개서나 지원동기를 성공적으로 작성하기 위한 성공패턴들이 어떤 핵심주제가 있나 자기소개서에 담으면 절대 안되는 문구나 문장 등 의 내용으로 필히 보셔야 할 내용들이 있습니다. 다양한 자료들은 가천대학교가 아니더라도 어느 대학원이고 입학을 할때 필요한 문제들입니다. 여러 가지 입학시험에 관련한 자료들을 드리는 이유는 우수한 인재를 선발하기 위한 대기업에서 많은 비용을 들여 출제한 문제들로 여러기관이나 대학에서 조금씩 변형과정을 거쳐면접문제 자료로 자주 활용이 되기 때문입니다. 시험문제는 출제자들(주로 교수님들)이 이러한 다양한 문제의 내용을 활용하여 혹은 약간씩 변형하여 이들 문제를 참고삼아 출제하고 있는 경우가 많아 보너스로 드립니다. 또 대부분 시험를 준비하시는 입시 지원자님들은 여기에 나오는 문제를 접하기에 쉽지 않고 많은 시간을 들여야 구할 수 있는 자료도 많습니다. 구매하신 자료는 시중에 나와 있는 자료나 시험자료를 종합하고 분석하여 전제하였거나 어렵게 여러 경로를 통하여 구한 자료들로 구성되어 있습니다. 가능한 읽어 보시면 어떤 면접이라도 좋은 결과를 얻는데 충분한 도움이 될 것이라 생각합니다. 답변의 일부는 유명한 학회지(KCI)나 외국저널을 번역하여 나름대로 정답을 구성하려 노력하였습니다. 채점자들의 생각과 철학에 따라 다를 수 있으나 보편적으로 학계에서 공인된 이론으로 손색이 없어 입학수에 연구보고서나 논문을 작성하실 때 활용하셔도 좋습니다. 더필요한 자료가 있으면 고객센터를 통하여 문의하시면 됩니다. 제아이디의 자료는 수만개나 판매되었으며 구매자님들이 작성하신 댓글과 평가점수의 95 %가 A+ 혹은 A를 받는 후하고 좋은 추천 댓글이 있습니다. 어느 자료를 구매하시든, 구매하기전 저의 자료는 물론 다른 분들의 자료도 판매자 정보(평균점수, 판매량 등 객관적 사실)도 잘 읽어보고 구매자 평가도 관찰한후 구매하시면 좋습니다.

목차

<제목 차례>
 자료 소개의 글1
 논문작성 연구보고서 작성을 검증하는 문제8
 논문 연구보고서 작성을 검증하는 문제8
 연구능력의 기본을 검증하는 문제26
가. 기출문제의 유형분석26
나. 기출문제 꼬리질문의 패턴탐색과 대응요령46
다. 면접문제 대응이 정확하고 간결해야 하는 이유46
 면접에 기본을 갖추어야 하는 이유47
가. 기본이 중요한 이유47
나. 제가 듣고 싶은 이야기는...49
다. 나의 주장에 힘을 실어주는 근거, ‘학습 경험’50
라. 면접을 보는 교수님이나 전공 교수님 생각의 중요성51
 전공계열별 논술주제 키워드54
가. 인문계열 대학원 논술 문항 키워드 54
나. 사회과학계열 대학원 논술 문항 키워드 54
다. 자연계열 대학원 논술 문항 키워드 55
라. 공통적으로 많이 나타나는 대학원 논술 문항 키워드 55
 3곳 중 1곳 '오버스펙' 꺼린다56
 유아교육전공 대학원 입시준비를 위한 정보산책58
가. 유아교육전공의 이모저모58
나. 유아교육전공의 학문특성59
다. 세부관련학과59
라. 학과개요60
마. 관련직업60
가. 관련자격61
 논문작성 연구보고서 작성능력을 검증하는 문제61
 유아교육 관련 면접문제77
 유아교육 관련 전공 면접질문86
 유아교육과 유아에 대해서148
 유아교육의 문제점156
 인성검사와 시사상식문제161
 적성검사 및 적합도 검사199
 입학시의 추천서의 중요성 210
가. 추천서의 의미210
나. 좋은 추천서210
다. 지도교수가 쓴 추천서 견본 211
라. 서‘울대학교 지도교수 추천서 견본211
마. 지원 대학원에 보낼(지도교수에게 부탁하는) 추천서213
바. 교직원 임용 추천서 214
 자소서 입력 항목 분석215
 연구계획서 218
가. 요약서(예시)218
나. 연구추진 기본방향 219
다. 추진전략220
라. 추진일정221
 면접과 지원자 선발에 합격 불합격을 가르는 패턴인식222
가. 정직이 최선의 무기223
나. 면접전형은 어떻게 진행되는가? 223
다. 면접할 때 마이너스가 되는 단어가 있는지? 223
라. 블라인드 면접, 정말 전혀 모르고 면접이 진행되는가? 224
마. 외모가 면접에 영향이 있지 않나? 224
바. “본인의 역량 개발, 게을리 하지 말라”225
 면접관과 면접 불합격의 특성226
가. 호감을 줄 만한 답변, 불합격되기 좋은 면접 226
나. 면접 합격과 불합격의 큰 차이226
다. 면접 합격과 불합격의 공통적인 성향 227
라. 모르는 것에 대한 답변태도 227
마. 면접시 불합격 요소를 찾나? 합격 요소를 찾나? 228
바. 수험생에게 꼭 명심해야 할일은?229
 대학원 진학에 대한 고민229
 AI 면접 실전 진행과 분석, 평가방법232
 지원대학과 소통의 중요성238
 인성검사에 대한 참고내용239
 "이런 면접이라면"243
 자기소개서 작성성공패턴과 독소조항245
가. 보편적인 양식과 일반원칙 246
나. 절대 조심해야 할 자소서의 독소 조항247
다. 자소서 작성의 키워드, [핵심]에 집중하라 248
라. 진부한 표현은 이제 그만 248
마. 자소서 작성의 핵심내용과 성공패턴249
바. 지원 동기의 작성요령 250
사. 성장과정의 작성요령251
아. 장단점의 작성요령252
자. 성공실패 사례의 작성요령253
차. 역량 표현의 작성요령254
카. 위기대응이나 순발력/ 임기응변의 작성요령255
타. 인화/조화/협력 경험의 작성요령256
파. 반드시 지켜야할 작성 내용 257
하. 자소서 작성 단계별 주제258
 가천대학교 입시준비를 위한 기본정보의 탐색260
가. 가천대학교 입학준비 기본정보 탐색260
나. 가천대학교 통합 이후262
다. 가천대학교 무한대상265
라. 가천대학교 대학원 개설전공내용265
마. 가천대학교 대학으로서의 위상267
바. 가천대학교 캠퍼스268
사. 가천대학교 부속시설과 부속기관269
아. 가천대학교 평가273

<표 차례>
[표 1] 면접 잘보는 8가지 주요 tip 48
[표 2] 문제설명 82
[표 3] 보육사업과 유아교육사업의 비교 100
[표 4] 아동보육과 유아 교육의 대한 국가별 차이점109
[표 5] 운영주체에 따른 보육시설의 구분112
[표 6] 면접 복장에 대하여 (여성)140
[표 7] 인성검사문제와 시사상식문제 174
[표 8] 지도교수 추천서212
[표 9] 지도교수 추천서 세부기재내용 213
[표 10] 수행 목표 220
[표 11] 세부과제 220
[표 12] 추진일정222

<그림 차례>
그림 1 오버스펙 기업들 설문조사58
그림 2 한천과 설탕을 이용하여 겔과 캔디를 조리․가공하는 과정77
그림 3 유아교육기관의 영어교육현황116
그림 4 유아들의 사교육현황122
그림 5 최초 외국어 교육 나이123
그림 6 유아기 교육의 형태125
그림 7 베버리지 사회보험의 원칙126
그림 8 OECD국가와의 유치원 운영주체 비교127
그림 9 산부인과의 현재 상황129
그림 10 무상급식에 대한 선호도 조사130
그림 11 조기 영어교육의 생각132
그림 12 참고로 보는 통계132
그림 13 사회복지정책의 순기능과 역기능133
그림 14 우리나라 사교육비 현황134
그림 15 사회복지의 요소138
그림 16 다문화가족 결혼경로139
그림 17 사회복지관련 희망공약의 내용147
그림 18 연령 설립별 취원아수161
그림 19 직무적성 고사문제 사례177
그림 20 미세먼지의 크기184
그림 21 추천의 글 견본 1 259
그림 22 추천의 글 견본 2260

본문내용

8) 유아교사의 자격통합, 처우개선, 전문성 증진등의 문제를 어떻게 관찰하였으며 어떤 내용이 더 필요한가요?
영유아 서비스 질 제고와 출발선 형평성 확보를 위해 현재 이원화된 교사 자격과 양성체계를 통합하여 유아교사의 질적 수준 향상과 전문성 확보가 중요하다. 이는 신규교사 양성체계 뿐 아니라 현직 유치원· 보육교사의 전환문제와도 관련되어 체계적인 계획과 조정이 필요하다. 특히 예비교사의 교직적성과 인성 특성 강화가 필요하며 실제적 교사역량 증진을 위해 현장실습기회의 확대가 요구된다. 교사처우 개선부분은 유보통합 시 유치원과 보육교사 보수 격차해소와 사립유치원 교사 보수 안정화, 공립유치원 교사의업무효율성 증진을 위한 행정전문인력 배치, 양질의 교육을 위한 교사 대유아 비율조정, 보조교사와 대체교사 활용을 위한 법률개정 및 정부지원수당 증액이 요구된다.

9) 유아교육과 보육의 공공성을 더욱 강화하기 위한 인프라 구축에 대해 어떤 생각을 가지고 있나요?
유치원과 어린이집에서 양질의 교육을 제공하기 위해서 현재 기관평가를 실시하고 있다. 양기관의 평가지표를 통합하였으나 아직까지 평가결과가 명확히 제시되거나공개되지 않아 질적 수준을 정확히 알기 어렵고, 평가결과에 따른 재정지원이충분히 이루지지 않는 다는 한계점을 가지고 있다. 따라서, 평가 목적을명료히 하는 것이 필요하며 평가 목적에 따라 평가 지표내용과 결과 활용 방식이 달라져야 할 것이다. 또한, 현재의 통합지표는 유치원과 어린이집특성을 충분히 고려하지 않고 공통지표를 적용하는데 어려움이 있으므로유치원과 어린이집의 최소한의 질적 기준을 판단하는 방식으로 방향을 설정하고 지표를 구체화하는 것이 필요하다. 평가절차도 문서 중심의 근거자료요구에서 벗어나 일과운영 모습을 근거로 평가하는 것이 필요하며 평가절차의 간소화를 위한 논의가 필요하다.