한국교원대학교 교육공학전공 대학원 기출문제유형분석 입학면접시험 필기고사 구두면접문제 자기소개서작성성공패턴 논술주제 연구계획서 지원동기작성요령

소개글

이 자료는 기출문제의 유형분석 및 패턴탐색과 답변 대응을 위한 연구, 핵심문제 및 전공 문제와 여러 대학원에서 출제되었던 공통상식면접문제 및 면접자료 등 대학원 입학시험에 필요한 입시문제, 논술시험문제 및 자료를 포함하고 있습니다. 또 석박사 과정에 필요한 논술이나 전공과목에 걸맞는 연구계획서 작성 방법들의 내용으로 필히 보셔야 할 내용들이 있습니다. 다양한 자료들은 어느 대학원이고 입학을 할때 필요한 공통면접 문제들입니다. 여러 가지 입학시험에 관련한 자료들을 드리는 이유는 대기업에서 많은 비용을 들여 출제한 문제들로 우수한 인재를 선발하기 위한 문제로 이러한 문제들은 조금씩 변형과정을 거쳐 자주 대학원의 면접문제 자료로 자주 활용이 되기 때문입니다. 대학원 입시문제는 면접을 위한 출제자들(주로 교수님들)이 이러한 다양한 문제의 내용을 활용하여 혹은 약간씩 변형하여 이들 문제를 참고삼아 출제하고 있는 경우가 많아 보너스로 드립니다. 또 대부분 대학원 입시를 준비하시는 입시 지원자님들은 여기에 나오는 문제를 접하기에 쉽지 않고 많은 시간을 들여야 구할 수 있는 자료도 많습니다. 구매하신 자료는 이러한 시중에 나와 있는 면접자료나 시험자료를 종합하고 분석하여 전제하였거나 어렵게 여러 경로를 통하여 구한 자료들로 구성되어 있습니다. 가능한 읽어 보시면 어떤 면접이라도 좋은 결과를 얻는데 충분한 도움이 될 것이라 생각합니다. 여기 자료외에도 많은 자료가 있으나 분량이 많아 다루지 못한 것도 있습니다. 이런 점은 구매자에게 직접 문의 혹은 고객센터를 통하여 상세한 내용을 문의하시면 됩니다. 이 자료는 대학원 입시준비 자료이며 일부 몇몇 유명 대학원의 본고사 자료 및 논술 고사 자료도 있습니다. 제 아이디의 자료들은 해피캠퍼스에서 수만여개가 판매되었으며 구매자님들이 작성하신 댓글과 평가점수의 95 %가 A+ 혹은 A를 받는 후하고 좋은 구매자님들의 객관적이면서 좋은 추천 댓글이 있습니다. 어느 자료를 구매하시든, 구매하기전 저의 자료는 물론 다른 분들의 자료도 판매자 정보(평균점수, 판매량 등 객관적 사실)도 잘 읽어 보시고 구매자 평가도 관찰하신후 구매하시면 좋습니다. 구매자 평가를 하신분이 부족하거나 더 보충할 부분이 있으면, 또 구매후 한참 뒤라도 입시자료 관련 문의가 있거나 필요한 자료가 있으면 여기 문의란을 통하여 문의해 주시면 도움을 드리겠습니다.

목차

<제목 차례>
 자료 소개의 글 2
 한국교원대 대학원 입시를 위한 기본정보9
가. 한국교원대 입시준비를 위한 기본정보9
나. 한국교원대학교의 특징11
다. 한국교원대학교의 교원양성11
라. 한국교원대학교의 교원연수12
마. 한국교원대학교의 교육연구13
바. 한국교원대학교의 장학제도13
사. 한국교원대학교 부속시설15
아. 한국교원대학교의 학술교류16
자. 한국교원대학교의 구성17
 기출문제의 유형분석 연구능력을 검정하는 문제19
가. 면접 문제에 대한 답변의 간결성19
나. 기출문제의 유형탐색20
다. 기출문제유형패턴의 탐색과 답변39
라. 기업 3곳 중 1곳 '오버스펙' 꺼린다40
 대학원 왜 가야하나? 나 스스로에게 묻는다42
가. 대학원 왜 가야하나? 42
나. 학부와 대학원 이공/인문 등 다른 경우 특히 조심43
다. 대학원 지원 희망 학과도 결정한 경우44
라. 타대 출신 지원자는 지도교수를 어떻게 정해야 하나?44
마. 스스로 찾을 수 있는 [지식]을 연구하는 과정45
 면접시험에 대한 기본적인 준비자세46
가. 대학교 혹은 대학원의 교육목표/교육철학의 중요성46
나. 기본이 중요한 이유49
다. 제가 듣고 싶은 이야기는...51
 교육공학전공대학원 면접/필기 기출문제53
 인성검사와 시사상식문제131
 출제빈도 높은 논술주제174
 자소서 입력 항목 분석183
 연구/직무계획서187
가. 요 약 서(예시)187
나. 연구진 기본방향 189
다. 추진전략189
라. 추진일정191
 자소서 입력 항목 분석191
 지원자 선발, 합격불합격을 가르는 면접패턴194
가. 정직이 최선의 무기194
나. 기업채용면접 시험의 면접전형은 어떻게 진행되는가? 195
다. 면접할 때 마이너스가 되는 단어가 있는지? 196
라. 블라인드 면접, 정말 전혀 모르고 진행되나? 196
마. 외모가 면접에 영향이 있지 않나? 197
바. “본인의 역량 개발, 게을리 하지 말라”198
 면접관과 면접 불합격의 특성198
가. 호감을 줄 만한 답변, 불합격되기 좋은 면접 199
나. 면접 합격과 불합격의 큰 차이199
다. 면접 합격과 불합격의 공통적인 성향 200
라. 모르는 것에 대한 답변태도 200
마. 면접시 불합격 요소를 찾나? 합격 요소를 찾나? 201
바. 수험생에게 꼭 명심해야 할일은?202
 인성검사에 대한 참고내용202
 입학시의 추천서의 중요성 207
가. 추천서의 의미207
나. 좋은 추천서208
다. 지도교수가 쓴 추천서 견본 208
라. 서울대학교 지도교수 추천서 견본208
마. 지원 대학원에 보낼(지도교수에게 부탁하는) 추천서210
바. 교직원 임용 추천서 211

<표 차례>
[표 1] 출제문제와 답변 요령에 대한 필독 설명4
[표 2] 면접 잘보는 8가지 주요 tip 50
[표 3] 교육의 미래상 67
[표 4] 1차면접의 시사공통상식문제 유형과 준비 98
[표 5] 학습동기 유발을 위한 논술지문122
[표 6] 인성검사문제와 시사상식문제 136
[표 7] 연구수행 목표 189
[표 8] 세부과제 189
[표 9] 추진일정191
[표 10] 공무원( 공직자) 선발 면접에 중요한 면접 포인트194
[표 11] 지도교수 추천서209
[표 12] 지도교수 추천서 세부기재내용 210

<그림 차례>
그림 1 오버 스펙 지원자 꺼리는 기업들 설문조사 그래프42
그림 2 교육의 의미74
그림 3 통찰력의 기본 75
그림 4 학교교육력의 약화요인77
그림 5 임팩트형 인재상87
그림 6 우리나라 학생수의 탄력성93
그림 7 인성검사의 문항 구성132
그림 8 적성 고사문제 사례153
그림 9 미세먼지의 크기160
그림 10 사물인터넷 시장177
그림 11 생산성 높은 시스템 구축 방법론사례180
그림 12 ict를 기반으로 하는 산업간의 융합182
그림 13 구매자 평가 내용212
그림 14 추천의 글213

본문내용

10) 전공을 연구하고 어떤 일을 하고 싶은가요?
11) 그일이 왜 지원자에게 적성에 맞나요?
12) 전공을 선택하기 위하여 준비한 일이나 학습은 어떤 것들이 있나요?
13) 전공을 선택하기 위하여 준비한 일이나 학습에 대해 어떻게 준비하였나요?
14) 만약에 입학이 허락된다면 전공을 연구나 학습하면서 어떤 분야에 관심을 가지고 연구할 계획이 있나요?
15) 전공에서 연구할 부분이 우리 사회에 어떻게 기여가 될 것 같은가요?
16) 전공에서 연구할 부분이 우리 사회에 꼭 필요한 이유는 무엇인가요?
17) 전공에서 연구할 부분이 우리 사회에 꼭 있어야 할 부분은 어디인가요?
18) 전공후에 하고 싶은 일에 대해 어떤 계획을 세우고 있나요?
19) 앞으로 연구하고 싶은 분야나 전공에 대해 아는대로 말해 보세요.
20) 전공분야에서 아직 연구와 개발이 미흡하다고 느낀 분야는 어느 분야인가요?
21) 그 부분에 대해서는 어떤 연구들이 주류를 이루었나요?
22) 전공분야에 대한 우리 대학원의 주요 연구 내용들을 유심히 살펴본 것들이 있나요?
23) 어느 부분에 관심이 있었고 만약에 합격한다면 기여할 연구 부분은 어느 내용들이 있나요?
24) 제출한 연구계획서의 내용에 대해 특별히 그 분야가 하고 싶었던 이유들은 있나요?
25) 연구하고 싶은 분야에 대한 연구보고서나 학회지 등에 제출한 연구 내용이 있나요?
26) 연구보고서나 연구 내용이 있다면 왜 그러한 주제를 택하였는지 설명해 보세요.
27) 그 연구에서 연구결과가 미흡하다는 부분이 있었나요?
28) 대학원 진학하면 미흡한 부분을 계속 연구할 것인가요?
29) 왜 계속하려(중단하려) 하나요?

30) 교육공학이란 어떤 학문이라고 생각하나요?
교육공학은 교육의 과정(過程)을 향상하기 위해서 기술공학과 자동화체제까지를 포함하는 여러 가지 수단을 개별적으로나 또는 체제적(體制的)으로 활용하는 방안이라고 할 수 있다. 그렇지만 교육공학은 발전하는 과정에서 학자들마다 주안점을 달리하는 경우가 많았기 때문