1. 고등학교 재학기간 중 학업에 기울인 노력과 학습 경험에 대해 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다.(띄어쓰기 포함 1,000자 이내)
2. 고등학교 재학기간 중 본인이 의미를 두고 노력했던 교내 활동(3개 이내)을 통해 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다. 단, 교외 활동 중 학교장의 허락을 받고 참여한 활동은 포함됩니다(띄어쓰기 포함 1,500자 이내).
3. 학교 생활 중 배려, 나눔, 협력, 갈등 관리 등을 실천한 사례를 들고, 그 과정을 통해 배우고 느낀 점을 기술해 주시기 바랍니다.(띄어쓰기 포함 1,000자 이내)
4. 초등교사에게 필요한 자질이 무엇이라고 생각하는지 쓰고, 그 자질을 갖추기 위해 어떤 노력을 해왔는지를 구체적으로 기술해 주시기 바랍니다(띄어쓰기 포함 1,500자 이내).
자기소개서 항목
· 고등학교 재학기간 중 학업에 기울인 노력과 학습 경험에 대해 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다.(띄어쓰기 포함 1,000자 이내)
학습 내용을 반복해서 읽고 쓰고 완전히 암기하여 내 것으로 만들어야 만족하는 저는, 교과서를 거의 교사용처럼 만들었습니다. 국어 고전 시가의 고어 부분에 특히 취약한 저는 고어의 뜻과 풀이를 적어 반복해서 읽고 문제를 풀었습니다. 비문학의 경우, 중심 문장으로 생각되...…<중 략> 답변 글자 수: 1,003자 (공백 포함)
· 고등학교 재학기간 중 본인이 의미를 두고 노력했던 교내 활동(3개 이내)을 통해 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다. 단, 교외 활동 중 학교장의 허락을 받고 참여한 활동은 포함됩니다(띄어쓰기 포함 1,500자 이내).
교사가 꿈인 친구들이 모인 자율 동아리‘Mentos’에서는 교육적 내용에 관한 의견을 활발히 나누었는데, 그 중 수학 동아리 친구들을 대상으로 ‘교육활동을 위한 모의수업’을 진행하였습니다. 사칙연산을 활용한 스토리텔링으로 기본부터 심화까지, 친구들의 응용력과 사고력을...…<중 략> 답변 글자 수: 1,504자 (공백 포함)
· 학교 생활 중 배려, 나눔, 협력, 갈등 관리 등을 실천한 사례를 들고, 그 과정을 통해 배우고 느낀 점을 기술해 주시기 바랍니다.(띄어쓰기 포함 1,000자 이내)
답변 글자 수: 1,001자 (공백 포함)
· 초등교사에게 필요한 자질이 무엇이라고 생각하는지 쓰고, 그 자질을 갖추기 위해 어떤 노력을 해왔는지를 구체적으로 기술해 주시기 바랍니다(띄어쓰기 포함 1,500자 이내).
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