경기도 교육청 심층면접 예상 질문과 만능 답변

소개글

경기도 특성을 살린 심층면접 준비 자료입니다.
구매하시면 후회없이 잘 사용하시리라 생각합니다.

목차

1. 교직관 & 개인적인 경험 정리
2. 심층면접 만능틀
3. 경기도 정책 키워드 정리
4. 정책, 밀서, 416체제에서 뽑은 경기도 특성을 반영한 예상문제 35가지 & 답
5. 밀서 2쪽 간단 정리

본문내용

교직관, 교육철학, 다짐, 교사상
학생들이 ‘가고 싶은 학교’, ‘오고 싶은 교실’을 만드는 것은 무엇보다 중요합니다.
따라서 (‘아이들과 함께 행복한 교사’가) 되고 싶습니다. 이를 실현하기 위한 방안은 다음 두 가지와 같습니다.
첫째, 학생들과 소통하는 교사가 될 것입니다. 교사인 제가 먼저 마음을 열고 다가가서 학생들과 소통할 것입니다. 이를 통해 학생들도 자신의 생각을 표현하고, 어려운 일이 있다면 교사와 상담을 할 것입니다. 소통을 통해 교사와 학생이 신뢰하고 협력하는 교실 문화를 형성하고 싶습니다.
둘째, 학생들이 즐겁게 배우도록 돕는 교사가 되고 싶습니다. 학생들의 삶의 맥락과 연계하여 수업내용을 지도하고, 다양한 수업방법을 연구하여 학생들이 흥미를 가지고 수업에 참여하도록 할 것입니다. 이를 통해 학생들은 공부에 재미를 느끼고 자기주도적으로 더 알고 싶은 내용을 탐구할 것입니다. 수동적인 학습자가 아니라 능동적이고 적극적으로 지식을 구성하는 배움 분위기를 조성하고 싶습니다.
교육은 가르침이 아니라 배움입니다. 교사의 일방적인 지식 전달이 아닌 교사와 학생이 함께 만들어 나가는 것입니다. 학생들과 소통하고 학생의 흥미 속에서 배움이 일어나는 ‘행복한 교실’ 속에서 학생들이 다양한 빛깔의 개성을 갖도록 부단히 노력하겠습니다. 이상입니다.

동기
제가 교사가 되고 싶은 이유는 다음 두 가지와 같습니다.
첫째, 교사가 된다면 삶의 행복지수가 높을 것이기 때문입니다. 저는 외향적인 성격을 가지고 있습니다. 사람들과 대화하는 것을 좋아하고, 사람들과 소통하며 에너지를 얻습니다. 교사는 교실 속에서 끊임없이 학생들과 상호작용 하는 직업입니다. 제가 교사가 된다면 아이들의 이야기를 경청하고 공감하며 행복하게 지낼 것입니다.