건국대학교 생명자원 식품공학과 합격자소서. 자소서 덕분에 합격하였습니다.

소개글

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목차

1.고등학교 재학기간 중 학업에 기울인 노력과 학습 경험에 대해, 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다(1,000자 이내).
2.고등학교 재학기간 중 본인이 의미를 두고 노력했던 교내 활동을 배우고 느낀점을 중심으로 3개이내로 기술해 주시기 바랍니다. 단,교외 활동 중 학교장의 허락을 받고 참여한 활동은 포함됩니다.(1500자이내)
3.학교 생활 중 배려, 나눔, 협력, 갈등 관리 등을 실천한 사례를 들고 그 과정을 통해 배우고 느낀 점을 구체적으로 기술하세요.(1,000자 이내)
4.지원학과에 지원동기 및 고교 입학 후 관심분야와 관련한 역량계발 과정 제시

자기소개서 항목

학교생활

고등학교 재학기간 중 학업에 기울인 노력과 학습 경험에 대해, 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다(1,000자 이내). <마부위침(磨斧爲針)의 독기를 품고> 서울로 전근하신 부모님과 같이 지내고 싶은 간절함은 ‘서울 소재 대학교 입학’이라는 현실적 목표를 설정하게 해 주었고, 미래를 위한 성공 습관을 기르기 위해 저는 주간 계획표를 활용하여 규칙적으로 생활했습니다. 월드...…<중 략>
답변 글자 수: 998자 (공백 포함)

학교생활, 보람/성취경험

고등학교 재학기간 중 본인이 의미를 두고 노력했던 교내 활동을 배우고 느낀점을 중심으로 3개이내로 기술해 주시기 바랍니다. 단,교외 활동 중 학교장의 허락을 받고 참여한 활동은 포함됩니다.(1500자이내) 답변 글자 수: 1,498자 (공백 포함)

학교생활

학교 생활 중 배려, 나눔, 협력, 갈등 관리 등을 실천한 사례를 들고 그 과정을 통해 배우고 느낀 점을 구체적으로 기술하세요.(1,000자 이내) 답변 글자 수: 961자 (공백 포함)

진학동기, 전공/관심학문, 핵심역량/경쟁력

지원학과에 지원동기 및 고교 입학 후 관심분야와 관련한 역량계발 과정 제시 ‘인생은 함께 가는 축제’는 고1 때 학교에서 본 휴먼 다큐멘터리 ‘울지 마, 톤즈’의 주인공 이태석 신부의 일기장 내용으로 타인과 더불어 살아가는 삶의 아름다움을 축제로 표현한 것이 가슴에 와 닿았습니다. 아프리카 수단의 톤즈 지방에서 오랜 내전과 질병으로 고통 받는...…<중 략>
답변 글자 수: 1,002자 (공백 포함)