아동발달론 기말정리

소개글

아동발달론 기말고사 정리

목차

1. 딥스를 읽고
2. 태중 환경의 중요성에 대해 논 하시오.
3. 영 . 유아기의 사고발달 과정 및 특성에 대해 논 하시오.
4. 애착 발달에 대해 자세히 설명 하시오.
5. 스키너와 반두라의 학습이론에 대해 설명 하시오.
6. 유아의 도덕성 발달 이론 및 도덕성 발달의 일반적 경향을 설명 하시오.

본문내용

이 책은 나에 대해서 그리고 나의 성장 배경에 대해서 생각해 볼 수 있는 계기가 되었고 현장에서 아이들을 대할 때 아이들에게 부족함 없는 교사가 되기 위해서 내가 갖추어야 할 나의 모자란 부분들을 생각해 볼 수 있는 계기가 되었다. 또한 아이들을 가장 많이 사랑하고 항상 아이들과 생활할 보육교사로서 아이들을 이해하는 데 필요한 실질적인 많은 지식을 배울 수 있었다. 아이들을 대할 때 마다 아이들의 요구를 가장 잘 충족시켜 주고, 아이들의 감정을 가장 잘 이해하고, 아이의 자율성을 길러 줄 수 있는 그런 바람직한 대화를 할 수 있을까? 하는 걱정이 앞서기도 하지만 아이들을 이해하고 아이들의 입장에서 생각할 수 있는 교사가 되고 싶다는 간절한 바람으로 교사로서의 나의 열정을 확인할 수 있는 시간이었다.
이 책에 나오는 그런 대화의 방법으로 부모님께서 나를 대해 주셨다면 지금의 나의 모습이나 성격과는 조금 다른 나의 모습이 되지 않았을까 생각해 본다. 내가 한 아이의 엄마가 되고 아이들을 접하는 교사로 설 때마다 이런 대화의 방법들을 잘 적용해야 한다는 다짐이 앞선다. 이 책을 읽으면서 아이들을 대할 때 그리고 아이들에게 말 한마디 건넬 때 마다 많은 생각들이 앞서게 되었고 길거리에서 흔히 볼 수 있는 엄마와 아이의 대화를 주의 깊게 듣고 그것이 적절한 대화인지 생각해 보게 되었다. 우리가 아이를 위한다고 하면서도 아이들을 어른들의 시각에 맞추어 생각해 왔다는 것이 참 안타까웠고 이제 부터라도 아이의 입장에서 생각하고 아이들의 감정을 이해하기 위해서 노력해야 한다고 생각했다. 아이의 말을 주의 깊게 듣고 `오`.`음`. `그래` 같은 짧은 한 마디로 표현하는 것도 아이의 의견을 존중하는 방법이라고 하니 아이에게 적절하게 상호작용 해주는 것이 그렇게 거창하거나 어려운 일이 아니라는 생각이 든다. 나의 성장기를 돌아보면 부모님과의 대화가 간단하고 별로 없었 던 것 같다. 소극적 이였던 나의 성격도 있지만, 원래 짧게 말하는 식구들의 습관의 영향도 큰 것 같다. 유치원 때 곰 인형을 가지고 싶어 아빠께 조른 적이 있었다.

참고 자료

없음