2008년 임용논술대비자료

소개글

통합논술 및 유비쿼터스, E-learning, 구성주의관련 논술 예문입니다.
개인적으로 직접 작성하였습니다.
경기도에서는 이미 시험을 치루었지만 논술주제와 내용에 관해서는
기타 다른지역과 별반 다르지 않다고 생각합니다.

목차

** 논술 작성목록
*** 논술 서론 예문
1) 3불정책의 문제점과 해결방안
2) 인터넷 언어의 장단점과 그의미 논술
3) 통합논술의 필요성과 지도방안
4) 교원평가제의 문제점과 해결방안
5) 교육의 양극화 현상과 주5일제 활성화 방안
6) 청소년비행:인터넷 중독과 해결방안
7) 21세기 창의적인 인재육성과 교수방안
8) 수준별 교육과정 활성화방안
9) 학교폭력원인과 해결방안(교실붕괴 같은 맥락입니다.)
10) 인성교육의 필요성과 활성화방안(생활지도 같은 맥락입니다.)
11) 교사의 전문성 신장을 위한 방법과 자율장학 활용방안
12) 독서교육의 활성화 방안
13) 고교평준화 제도 문제점과 효율적 운영방안
14) 기여입학제의 찬성입장과 반대입장
15) 객관식 평가의 문제점과 서술 논술형 수행평가의 필요성
16) 특기적성 교육의 활성화 방안
17) E-learning, 유비쿼터스관련 포탈 사이트 활용방안과 그 효과
18) 구성주의 학습법
19) 양성평등과 성교육
1) 통합형 교육과정의 접근법에 관련된 서론의 접근.

본문내용

1) 통합형 교육과정의 접근법에 관련된 서론의 접근.
 <첫번째>
  데일의 시청각 교육이론에서 경험의 원추모형에서는 추상적 언어기호에만 의존하는 학습은 무의미하며 직접적 경험과 관찰에 의한 경험이 유의미적으로 더 중요하다고 시사한다. 이러한 이론으로 비추어 볼 때 학생들에게 습득한 지식을 경험해 볼 수 있는 기회는 매우 의미 있는 일이다. 또한 7차 교육과정의 통합적 교육과정과도 맥락을 같이 하는 것이라고 볼 수 있다.
  <두번째>
  과학의 현상과 원리를 단순한 원소기호나 공식으로 암기하면 과학적 실험의 다양한 변화에 대하여 관찰하지 못하게 된다. 이와 마찬가지로 교육이 주지적이고 암기위주의 교육방식에서 탈피하여 학습자가 자기경험을 통하여 문제해결력을 신장시킬 수 있도록 폭넓은 경험의 장을 제공하는 것은 7차 교육과정의 통합적 교육과정과의 궁극적인 목적이기도 하다.
  <세번째>
  벽돌 하나하나를 쌓아 놓는 것만으로는 집이 완성될 수 없다. 재료에 불과한 벽돌을 구체적인 결과물인 집으로 만들기 위해서는 집을 짓는 과정과 설계가 필요하며 실질적인 경험이 뒷받침 되어야 한다. 이와 마찬가지로 7차 교육과정에서 강조시 되는 통합적 교육과정은 학습자를 자기경험을 통해 문제 해결력을 키우는 주도적 학습능력이 신장되어야 함을 시사해 준다.
   
2) 교원평가제의 문제점과 방향점에 대한 서론의 접근
 <첫번째>
평가란 사물의 가치나 수준 따위를 평하는 것으로 정의된다. 교원평가제 역시 공교육의 질을 높인다는 취지에서 도입하려는 것이다. 큰 대기업이나 대학 및 여타의 장소에서도 일정한 평가제도는 실시되고 있으며 어느 집단을 막론하고 평가없는 집단은 그 이상으로 발전하기를 기대하는 것이 어려울 것이다. 그러한 의미에서 교원평가제는 중요한 의미를 가진다.
 

참고 자료

없음