임용논술-배움과 가르침의 관계

소개

경기도 초등 임용고시에 합격하여 현재 초등교사로 일하고 있습니다.
경기도와 마찬가지로 다른 지역도 임용시험 중 1차시험으로 교직논술이 있습니다. 교직논술을 준비하는 데 교육학뿐만 아니라 교육방안에 대한 숙지가 필수적입니다.
임용 교직논술을 준비하면서 작성한 보고서입니다.
매년 문제는 달라지나 기출 문제와 모범 답안이 되니 작성하시는 데 참고가 되길 바랍니다.

목차

1) '배움의 공동체' 관점에서 배움과 가르침의 비중은 어떻게 보아야 할까요?
2) 그리고 본인이 생각하는 '이상적인' 배움과 가르침의 비율에 부합하는 교육적 장면을 묘사해보세요.

본문내용

배움과 가르침이 양자택일이 아니라 상호보완적인 관계라고 할 때

1) '배움의 공동체' 관점에서 배움과 가르침의 비중은 어떻게 보아야 할까요?
‘배움 공동체’의 3가지 철학에는 공공성, 민주주의, 탁월성이 있다. 공공성은 한명의 아이도 배움에서 소외되지 않게 배움을 보장하고 그 배움의 질을 최대한 높이며 민주주의 사회를 실현하는 것이다. 민주주의는 타자와 함께 살아가는 방법, 개인의 존엄과 다양성을 존중하는 것이다. 탁월성은 어떤 조건에서도 최선을 다해 최고를 추구하는 것이다. 배움 중심 수업은 학생중심의 교수,학습 방법으로 이루어지며 ‘교사가 무엇을 어떻게 가르칠 것인가’로부터 ‘학습자가 배운 내용을 가지고 무엇을 할 수 있어야 하는가’로 이동하여 초점을 맞추었다.

참고자료

· 없음