아동언어지도 6-10장 내용정리 (8장 미포함)

소개글

아동언어지도 6장 - 10장까지의 내용정리입니다. 8장은 미포함입니다. 저렴한 가격으로 업로드하니 모쪼록 학부 학생들의 시험공부에 많은 도움 되기를 바랍니다.

목차

6장 - 언어 구성요소별 지도
7장 - 교사, 영유아 상호작용
9장 - 언어발달을 지원하기 위한 환경
10장 - 영유아 언어발달 평가

본문내용

유아가 글을 정확하고 유창하게 읽을 수 있기 위해 서는 단어를 정확하고 빠르게 인식하고 문장이나 글의 의미를 이해할 수 있어야 함.
(1) 음운인식 지도 p.130
* 음운인식 : 언어의 일반적인 소리구조에 대한 인식. 말소리의 여러 단위들을 지각하고 인식하는 능력. 연속되는 말이 여러 단위로 구성되어 있음을 이해하는 능력
*음운 = 말의 듯을 구별하여 주는 소리의 가장 작은 단위. 음소+운소
ex) 물 / 불, 배 배:
* 음절 : 단어의 구성요소, 음의 단위가 종합되어 한 번에 낼 수 있는 소리
ex) 리, 공, 식
* 음소 : 더 이상 작게 나눌 수 없는 말소리의 가장 작은 단위. 하나 이상의 음소가 모여서 음절을 이룸
ex) ㄱ ㅗ ㅇ
* 영유아의 음운인식 발달
3세 : 소리탐지 시작 (말을 할 때 들리는 서로 다른 소리에 대한 인식)
4세 : 음절인식 시작(한 음절이 하나의 글자와 대응된다는 것을 알고 글자와 발음의 항상성 관계를 지각하기 시작).
음절의 하위단위에 대한 인식(초성자음, 중성모음, 종성자음),
글자 읽기가 가능해짐 (총체/균형적 접근법)
5세 : 가장 작은 소리인 음소에 대한 인식
*** 음운인식의 발달순서
단어
-> 음절 수준 (사람 : 사과)
-> 초성+중성 수준 (공 : 곰)
-> 중성+종성 수준 (손 : 돈)
-> 음소 수준 (기차 : 고래) = 총체적 접근법 순서 (하향식 접근)
통글자에서 상세 요소로 익힘

*** 일반적인 말소리의 발달
만 2세 : ㅍ, ㅁ, ㅇ
만 3세 : ㅂ, ㅃ, ㄸ, ㅌ
만 4세 : ㄲ, ㄴ, ㄷ
만 5세 : ㄱ, ㅋ, ㄹ, ㅈ, ㅉ
만 6세 : ㅅ, ㅆ
비음, 양순파열음, 치조 파열음은 초기 습득
연구개음은 후기 습득
유성 마찰음, 파찰음이 가장 마지막 습득

참고 자료

없음